我国音乐教育改革的瓶颈与突破口——再议高校音乐多元化教育

发布时间：2018-03-03 06:23

  本文选题：高校　切入点：音乐教育改革　出处：《教育研究与实验》2009年S1期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：音乐教育改革在我国高校教育改革中始终占据重要地位,当今音乐教育改革的热点话题是音乐多元化教育。从上世纪九十年代至今,有关开展音乐多元化教育的口号此起彼伏,然而大多却只流于理论,真正落实于实践的过程却是一波三折,经常会遇到难以突破的瓶颈。该文在以往有关高校音乐多元化教育的研究基础之上,针对目前我国高校音乐多元化教育改革进程中的主要问题,提出了可行性的建议,以期能够为这一瓶颈打开继续发展的突破口。
[Abstract]:The reform of music education has always occupied an important position in China's higher education reform, a hot topic in today's music education reform is the music education. Since the last century in 90s, to carry out music diversified education slogan but mostly only as one falls, another rises, a theory, the process is really striking one snag after another in practice, often encounter difficult to break through bottlenecks this paper. On the basis of the previous research on diversification of college music education, in view of the main problems of diversified education reform process of college music in our country at present, and puts forward some feasible suggestions, in order to open a breakthrough for continued development of the bottleneck.

【作者单位】： 江西财经大学艺术与传播学院;
【分类号】：J60-4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1559874