高校音乐欣赏教学与学生审美能力提高研究

发布时间：2021-01-26 19:00

　　在教育制度改革之后,人们对教学方面的要求以及标准都越来越高,家长都比较倾向孩子的综合能力的培养和提升。音乐教育不仅仅可以促进提高学生的思维能力,还可以提升学生的审美能力,并且还可以有效地提升学生的综合素质,所以不少高校都会将音乐教育加入课堂,成为学生教育当中的重点教育内容。对于指导学生正确的欣赏和分辨音乐的好坏,以及提高学生的审美能力,是音乐欣赏教学中的重要内容,也是教师在教学上的责任和义务。 

【文章来源】：黄河之声. 2019,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、对音乐欣赏教学与审美能力的认识
    （一）音乐欣赏可以有效提升审美能力
    （二）审美能力可以有效提高音乐欣赏教学
二、对学生审美能力提高的策略研究
    （一）加强培养学生的审美兴趣
    （二）教师应该要正确引导学生逐渐形成审美观念
    （三）让学生建立正确的自我审美观
    （四）可以将音乐的基础知识和审美教育有目的性地结合起来
    （五）要有效地将创设的音乐情境和学生的想象相结合
    （六）切实有效地优化教师队伍以及要创新教学的方式
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]辽宁省理工科高校音乐鉴赏课程教学现状研究[J]. 马菱.  辽宁科技学院学报. 2018(03)
[2]在高校音乐专业中音乐欣赏课的教学与研究[J]. 陈静.  黄河之声. 2017(23)
[3]高校音乐教学中视听审美教学方法研究[J]. 贾如.  黄河之声. 2017(19)
[4]音乐欣赏教学中如何培养学生审美能力[J]. 游吟歌.  黄河之声. 2017(05)



本文编号：3001653