“流行风”为高中音乐课堂带来一股清流——论高中音乐鉴赏中的流行音乐

发布时间：2022-10-05 18:05

　　在高中音乐鉴赏课堂教学中,融入流行音乐,引导学生对流行音乐进行鉴赏评析,能够激发出学生的学习兴趣,对实现音乐文化多元化、提升学生的审美观和价值观具有重要作用。教师要结合教学内容和学生兴趣,适当引入流行音乐赏析,合理运用多媒体现代教育手段,让流行音乐真正融入音乐鉴赏教学课堂,还可以根据学生文化背景适时对流行音乐作品进行调整。 

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【文章目录】：
一、结合教学内容和学生兴趣, 适当引入流行音乐赏析
二、合理运用多媒体现代教育手段, 让流行音乐真正融入音乐鉴赏教学课堂
三、根据学生文化背景适时对流行音乐作品进行调整


【参考文献】：
期刊论文
[1]流行音乐在高中音乐教学中的运用[J]. 孙丽.  北方音乐. 2015(24)
[2]浅谈高中音乐鉴赏教学[J]. 张琳悦.  学周刊. 2015(14)
[3]探究高中音乐鉴赏教学的有效方法[J]. 刘晓华.  吉林教育. 2015(04)
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[5]关于音乐乐感及音乐鉴赏教学的探讨[J]. 王洪伟.  教书育人. 2014(22)
[6]评分规则在高中音乐鉴赏教学中的应用研究[J]. 杨芳,张英梅.  当代教育科学. 2014(22)
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本文编号：3686250