现代性转型:中国民族声乐教学的哲学基础

发布时间：2017-10-23 00:32

  本文关键词：现代性转型:中国民族声乐教学的哲学基础

  更多相关文章： 民族声乐教学 现代性转型 生存状态 声乐艺术 发声方法 传统声乐 金铁霖 民族唱法 教育转型 民族声乐演唱

【摘要】：正中国民族声乐教学的存在取决于19世纪末20世纪初以来的现代性转型。文化的现代性转型带来教育的现代性转型,进而使现代意义上的民族声乐教学在20世纪中期得以产生;文化的现代性转型带来中国音乐的现代性转型,使借鉴西方"美声"的民族声乐教学在20世纪下半叶得以发展。如果说教育转型的哲学基础是那种旨在改善人的生存状态
【作者单位】： 空政文工团;
【关键词】： 民族声乐教学;现代性转型;生存状态;声乐艺术;发声方法;传统声乐;金铁霖;民族唱法;教育转型;民族声乐演唱;
【分类号】：J616-4
【正文快照】： 国民族声乐教学的存在取决于19世纪末20世纪初以来的现代性转型。文化的现代性转型带来教育的现代性转型,进而使现代意义上的民族声乐教学在20世纪中期得以产生;文化的现代性转型带来中国音乐的现代性转型,使借鉴西方“美声”的民族声乐教学在20世纪下半叶得以发展。如果说教

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本文编号：1080845