再议高师音乐表演专业人才的培养

发布时间：2018-04-18 16:45

  本文选题：高师音乐 + 音乐表演　； 参考：《音乐创作》2015年09期

【摘要】：正近年来,随着国家高层和国民对于教育质量的一再拷问,教育部出台了一系列的规划、方案、纲要,进行大规模、多方面的教育改革,高师音乐学科也不例外。毋庸置疑,无论是自身学科思考的结果,还是追随大的师范大学发展趋势也罢,绝大多数的高师音乐学科已从单一的音乐教育专业模式扩展到了包括音乐表演、音乐学理论、作曲与技术理论、指挥等微缩化的"专业音乐学院"的建制。有关于此方面学科建设的文论也大量的见诸于学术期刊。在此,笔者以一位从高师学生到高师教师再到高师管理者的自身经历出发,对目前我国高师音乐表演教育方面的问题谈谈自己的看法,以期与诸位同仁商榷。
[Abstract]:In recent years, the Ministry of Education has issued a series of plans, programs and outlines to carry out large-scale and multi-dimensional educational reform, and the music subject in teachers' colleges is no exception.Undoubtedly, regardless of whether it is the result of their own discipline thinking or following the development trend of a large normal university, most of the music disciplines in normal universities have expanded from a single model of music education specialty to include music performance and musicology theories.Composition and technical theory, command and other miniature of the "Institute of Professional Music" system.There are a lot of literary theories about the subject construction in academic journals.In this paper, based on the personal experience of a teacher from normal college students to teachers' teachers and administrators, the author discusses the problems in music performance education in China's teachers colleges and universities in order to discuss with your colleagues.
【作者单位】： 南京艺术学院;首都师范大学音乐学院;
【分类号】：J60-4;G652

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1769218