“留”陈出新以浅见深——由郑敏《视唱练耳教学研究札记》而引发

发布时间：2020-12-26 18:47

　　《视唱练耳教学研究札记》是我国首批专职视唱练耳教师郑敏总结五十余年教学经验而写成的一本视唱练耳教学书籍,具有科学理论的指导意义。文章从其内容、写作特点和学科贡献三方面进行分析,最大化发掘该著对视唱练耳学科发展的贡献,为更多学者提供方式方法。 

【文章来源】：北方音乐. 2020年16期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、《札记》主要内容——“小”学科,大文章
    （一）学术性
    （二）体系性
    （三）规范性
    （四）前沿性
二、《札记》写作特点——领域多视角
    （一）学科总结与专题研究
    （二）感性体验与理性书写
    （三）学问与学问生产力
三、《札记》学科贡献——新知识新概念
    （一）首次提出“首调固定”唱名法
    （二）教育对象涉猎各个专业学生
    （三）系统论述现代音乐教学
四、总结



本文编号：2940267