以建筑装饰、艺术设计专业为例论高职院校人文课程体系的构建

发布时间：2018-02-26 23:20

  本文关键词： 高职院校 人文教育 课程体系 构建与研究　出处：《教育教学论坛》2014年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：加强人文素质教育,促进文理交融,符合社会发展对技能人才的需求,也符合学生终身学习的需求。高职院校需要根据自身情况,因地制宜,因时制宜,跨学科合作,以专业为依托,探索并构建适合自身发展的人文课程体系。
[Abstract]:Strengthen humanistic quality education, promote the blending of arts and sciences, meet the needs of social development for skilled personnel, and also meet the needs of students' lifelong learning. Higher vocational colleges and universities need to take measures according to their own conditions, adapt measures to local conditions, adapt measures to the times, and cooperate across disciplines, Based on the specialty, we should explore and construct the humanities curriculum system suitable for our own development.
【作者单位】： 常州工程职业技术学院;上海思博美术设计学院;
【基金】：江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学指导项目《高职建筑设计类专业人文课程体系的构建与实践研究》(项目编号2012SJD880004) 江苏省2012年高等学校大学生实践创新训练计划《常州地域文化研究与社会实践》(苏教办高[2012]3号) 江苏省2013年高等学校大学生实践创新训练计划《诗词意境融入空间与陈设装饰设计》(项目编号201313102017X)
【分类号】：TU238-4;J50-4;G712

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