艺术人类学视角下的黑龙江兰西挂钱研究

发布时间：2017-05-20 13:29

  本文关键词：艺术人类学视角下的黑龙江兰西挂钱研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：民间美术是民间艺术的一种创作形式,通过物质载体反映隐藏在作品表象背后的深层文化寓意。人民群众既是它的创作者,同时也是传承者和使用者。兰西挂钱剪纸艺术根植于民间,传承于民间,是当地历史悠久的民俗文化,体现了最原始的生命冲动和最本真的意义内涵。2007年被列为黑龙江省第一批非物质文化遗产保护项目,现正在积极申请国家级非物质文化遗产项目。兰西挂钱的造型艺术既扎根于传统的民间美术,又有自己独具一格的特色,是蕴含了深厚民间文化的综合性艺术。其外廓为“幡”形,中间由不同纹样的镂空形式构成。题材内容涉猎广泛,装饰纹样丰富多变,主要分为写意类题材纹样和写实类题材纹样两种。兰西挂钱自明清时期形成以来,在传承中延续,在延续中发展,在发展中变化,其艺术语言丰富多样,在剪纸造型中别具一格,审美特征十分明显,是以线为美的艺术,同时能够在二维平面上表现出三维画面的视觉效果,并且将写意与写实进行完美地结合。另一方面,兰西挂钱既体现了历史发展的传承性,也具有人文环境的民族性和地域性,是祭祀文化、年文化和寒地黑土文化的兼容体。对非物质文化遗产的保护,单靠政府行为是远远不够的,还需要集结社会、企业、民众等多方力量进行合作,实施生产性保护对策,从而激活非物质文化遗产的内生性。旅游产业的不断兴起与生产性保护的根本性质有着不约而同的契合点,都兼具了经济、文化、社会的综合需求。所以,将兰西挂钱置之于旅游业,依循市场需求,开发静态和动态两种模式的旅游活动,将有助于形成全面的文化产业发展机制。
【关键词】：兰西挂钱 造型艺术 审美特征 文化类型 生产性保护
【学位授予单位】：大连大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J528.1
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 绪论11-15
• 1 选题依据11
• 2 国内外研究现状11-14
• (1) 对民族民间美术的研究11-12
• (2) 对剪纸艺术的研究12-13
• (3) 对兰西挂钱的研究13-14
• 3 选题意义及运用的方法14-15
• (1) 选题意义14
• (2) 选题研究运用方法14-15
• 1 兰西挂钱的概况与分类15-25
• 1.1 兰西挂钱概况15-23
• 1.1.1 相关概念15
• 1.1.2 地理环境15-16
• 1.1.3 历史沿革16-19
• 1.1.4 发展现状19-22
• 1.1.5 传承脉络22-23
• 1.2 兰西挂钱的分类23-25
• 2 兰西挂钱的造型艺术25-35
• 2.1 材料和工具25-26
• 2.1.1 纸张的选择25
• 2.1.2 创作工具25-26
• 2.2 创作技法26-29
• 2.2.1 剪26-27
• 2.2.2 刻27-28
• 2.2.3 其它技法28-29
• 2.3 造型构成29-31
• 2.4 题材纹样31-35
• 2.4.1 写意类题材纹样31-33
• 2.4.2 写实类题材纹样33-35
• 3 兰西挂钱的审美特征与文化多样性35-42
• 3.1 审美特征35-38
• 3.1.1 以线为美的艺术语言35-36
• 3.1.2 二维平面上的三维画面36-37
• 3.1.3 写意与写实的完美结合37-38
• 3.2 文化类型的多样性38-42
• 3.2.1 祭祀文化38-39
• 3.2.2 年文化39-40
• 3.2.3 寒地黑土文化40-42
• 4 兰西挂钱的生产性保护42-49
• 4.1 兰西挂钱开发为旅游资源的可行性分析42-45
• 4.1.1 有用性42-43
• 4.1.2 可用性43-44
• 4.1.3 有益性44-45
• 4.2 兰西挂钱与旅游业融合的模式45-47
• 4.2.1 静态旅游产品模式45-47
• 4.2.2 动态旅游产品模式47
• 4.3 兰西挂钱与旅游业相融合应该注意的问题47-49
• 结论49-50
• 参考文献50-52
• 攻读硕士学位期间发表学位论文情况52-53
• 致谢53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 高惠敏;儒家文化·黑土文化·现代化[J];北方文物;1993年01期

2 陈伟萍;试论民间剪纸造型[J];无锡教育学院学报;2000年03期

3 吴宗友,曹荣;论节日的文化功能[J];云南民族大学学报(哲学社会科学版);2004年06期

4 梁惠娥;刘姣姣;;解读民俗剪纸中的符号化纹样[J];艺术百家;2011年S1期

5 闫海涛;;黑龙江兰西挂钱的现状与传承[J];艺术教育;2014年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 韩爱霞;我国博物馆旅游创新开发模式研究[D];山东师范大学;2009年

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本文编号：381793