马克思人学视域下的习近平青年教育思想研究

发布时间：2021-05-05 21:05

　　习近平青年教育思想是对马克思人学思想的继承和发展,主要包括指青年教育的根本任务、根本目标、基本原则、教育模式等内容,科学回答了青年教育"培养什么人、为谁培养人、如何培养人、谁来培养人""等重大问题。 

【文章来源】：理论观察. 2020,(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、培养什么人———从“人的全面发展”的角度，提出青年教育的根本任务是促进青年德智体美劳全面发展
    （一）德育。
    （二）智育。
    （三）体育。
    （四）美育。
    （五）劳育。
二、为谁培养人———明确青年教育的根本目标是为国家培养合格的建设者和可靠的接班人
三、怎么培养人--提出青年教育的基本原则是理论与实践相结合，共性与个性相统一
    （一）依据实践的观点，强调青年教育要理论与实践相结合，鼓励青年大胆实践、勇于创新。
    （二）依据人的主体性理论，指出青年教育应该尊重青年的个性需要。
四、谁来培养人———提出青年教育的立体模式是多方联动、合力育人



本文编号：3170584