陈鹤琴幼儿体育教育思想研究

发布时间：2021-09-23 19:09

　　陈鹤琴是我国现代幼儿教育的先驱和奠基者,他在长期的研究中总结出适合中国国情的幼儿体育教育的思想。本研究综合运用文献资料、历史研究等方法,对陈鹤琴幼儿体育教育思想产生的背景、内涵以及对当代幼儿体育发展的一些启示进行研究。以期进一步拓宽幼儿体育教育思想研究的思路、丰富研究内容,为当今幼儿体育教育的发展提供一些有效的指导。 

【文章来源】：当代体育科技. 2017,7(34)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 陈鹤琴幼儿体育教育思想产生的背景
    1.1 深刻的社会背景
    1.2 教育思想家的影响
    1.3 个人实践经验的积累
2 陈鹤琴幼儿体育教育思想的内涵
    2.1 幼儿健康第一是思想的中心
    2.2 游戏为主是思想的实践方式
    2.3 一切为儿童是思想的出发点和落脚点
3 陈鹤琴幼儿体育教育思想对当代幼儿体育的启示
    3.1 应该重视幼儿的身心健康、和谐发展
    3.2 以游戏为体育教育活动的基本形式
    3.3 体育活动以儿童为出发点
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]论陈鹤琴幼儿体育教育理论的现代价值[J]. 黄贵,苏永骏.  体育与科学. 2012(04)
[2]陈鹤琴、福禄贝尔幼儿健身思想比较研究[J]. 黄贵,苏永骏.  搏击(体育论坛). 2012(07)
[3]陈鹤琴和蒙台梭利儿童游戏观之比较[J]. 李向玲,田伏虎,孙刚成.  鸡西大学学报. 2011(11)
[4]重温陈鹤琴的幼儿园课程思想——兼谈与《幼儿园教育指导纲要（试行）》的联系[J]. 郭倩汝.  徐特立研究(长沙师范专科学校学报). 2008(04)
[5]陈鹤琴活教育理论及其现代价值[J]. 苏刚,庄云旭.  现代教育科学. 2008(12)
[6]陈鹤琴的幼儿游戏观[J]. 黄贵.  体育学刊. 2008(01)
[7]陈鹤琴幼儿教育思想及其成因[J]. 程秀兰.  学前教育研究. 2006(03)
[8]陈鹤琴的儿童教育观[J]. 高谦民.  学前教育研究. 2002(02)
[9]陈鹤琴的幼儿健康教育思想[J]. 王俊奇.  北京体育学院学报. 1993(01)
[10]略述陈鹤琴的幼儿体育观[J]. 周志俊.  体育文史. 1991(03)



本文编号：3406252