舞蹈高等教育中中国民族民间舞教师的多重价值思考

发布时间：2017-11-01 18:33

  本文关键词：舞蹈高等教育中中国民族民间舞教师的多重价值思考

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【摘要】：随着国家提出"中华民族伟大复兴"、文化产业的日益发展,社会对舞蹈人才专业能力的要求趋向多元与立体:拥有正确的世界观、人生观、价值观、道德观和艺术观,具备职业舞者的肢体、文化学者的头脑、戏剧演员式的情感表现、舞蹈编导者的创造力、舞蹈管理者的理性等方面的综合能力。舞蹈人才培养标准的提升,使得舞蹈教师在舞蹈教育中的价值已经不仅限于传授舞蹈知识,训练学生肢体的单一层面,多重价值的需求日益凸显。本文从八个方面阐述了高等教育中中国民族民间舞教师的多重价值,以鞭策自己不断保持警惕、敏锐与修炼,与同行共勉!
【作者单位】： 北京舞蹈学院中国民族民间舞系;
【关键词】： 舞蹈教育 舞蹈教师 多重价值
【分类号】：J70-4;G645.1
【正文快照】： 教师应该如何面对学生?这个问题每一位舞蹈教师都思考过。本文所要谈的是今天教师应该如何面对学生?重点在于“今天”,“今天”意味着总结过去展望未来;“今天”意味着新时期的到来;“今天”意味着充满挑战。回望北京舞蹈学院走过的60年,虽然常年稳居学术“领跑者”地位,培养

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本文编号：1128047