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民族民间舞蹈教学中钢琴伴奏问题的若干思考与对策——以蒙族舞蹈钢琴伴奏的理论与实践为例

发布时间:2018-03-17 08:20

  本文选题:民族民间舞蹈教学 切入点:钢琴伴奏 出处:《南京艺术学院学报(音乐与表演)》2017年01期  论文类型:期刊论文


【摘要】:民族民间舞蹈课堂教学中,钢琴伴奏是满足教学需求最为优化合理的伴奏方式之一。然而,作为民族艺术与西洋乐器交融的艺术形式,舞蹈与音乐的理想配合仍面临许多值得探讨的问题。本文以蒙族舞蹈钢琴伴奏为例,对下述问题作出实践性的理论探讨:通过田野调查,收集我国优秀的民族民间音乐素材;利用规范的编配技法进行二次创作;建立综合全面的知识理论体系;不断提高钢琴伴奏者的技巧能力,使钢琴伴奏更好地引导民族民间舞蹈课堂教学。
[Abstract]:In the classroom teaching of folk dance, piano accompaniment is one of the most optimized and reasonable accompaniment methods to meet the needs of teaching. The ideal coordination between dance and music is still faced with many problems worth discussing. Taking the piano accompaniment of Mongolian dance as an example, this paper makes a practical theoretical discussion on the following problems: collecting excellent folk music materials of our country through field investigation; Making use of the standard arrangement technique to create the second time; to establish the comprehensive and comprehensive knowledge theory system; to improve the piano accompaniment's skill ability constantly, to make the piano accompaniment better guide the folk dance classroom teaching.
【作者单位】: 中央民族大学舞蹈学院;
【分类号】:G642;J624.1;J722.2-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:1623911

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