首先,个人舞蹈编创的局限性之局限性,大于舞蹈,大于舞蹈编创。这个世界上的任何人,任何事,都有局限性。个人的舞蹈编创一样,因为编创的主体是个人,个人生于限定的空间,生于限定的时间,正是空间和时间对个人的限定,个人的事实就是限定的事实,其个人的编创,一定具有局限性,其局限性也将发生于任何一个编创者个人。其次,针对于编者于以往舞蹈编创上的局限,此次用限定的方法来打破以往舞蹈编创上的局限。限定性一词,看上去“十分限定”,似乎无益于解决舞蹈编创局限性的问题。但是,它恰恰就是解决舞蹈编创局限性的利器。如一段舞蹈的编创总是流畅,流畅似乎是优点,但是,总是流畅就是缺点,就是舞蹈编创的局限性,打破局限性的方法,就是编创一段僵硬的舞。僵硬的舞蹈似乎是缺点,但是,恰恰是僵硬可以限定流畅,最能解决总是流畅的局限性的问题。如一段舞蹈的编创总是强烈,强烈似乎是优点,但是,总是强烈就是缺点,就是舞蹈编创的局限性,打破局限性的方法,就是编创一段无力的舞蹈。无力的舞蹈似乎是缺点,但是,恰恰是无力可以限定强烈,最能解决总是强烈的局限性的问题。此次,笔者编创了作品《恶作剧》。编创的目的,就是妄图打破自己的舞蹈编创的局限性。自己的舞蹈编创的局限性,就是内容先行的局限性。所以,此次作品《恶作剧》的编创,目的明确,就是为了打破自己的舞蹈编创的局限性。有相当的一段时间了,笔者的舞蹈编创,一直以内容先行的方法进行。渐渐地,感觉到了内容先行的局限性。这里的内容,就是编者自己的内容,就是编舞的想法。内容先行的意思,就是编舞的想法先行。编舞的想法先行,既是一种有效的编舞方法,但是,这个方法,也可能产生个人编创的局限性。内容先行的局限性,就是因为内容特别强大、内容特别强烈,强大和强烈到难以以舞蹈形式表现的程度。舞蹈形式,既源于生活,又不是生活,不是生活的部分,就是需要以舞蹈的形式来表现生活。作品《恶作剧》的内容是“打闹”,打闹是一个生活内容,当舞蹈表现这个内容,不能只是生活地打闹就好,而需要以舞蹈的形式,表现生活的打闹。但是,恰恰因为打闹这个内容特别强大、特别强烈,强大和强烈到难以以舞蹈形式表现的程度。在这里,作品《恶作剧》中的内容为“打闹”,于是,在编创开始时,编者过于想表现“打闹”的内容,只想着“打闹”,满脑子都是“打闹”的场景。但编者发现,由于过于想内容,贴切于内容时,舞蹈就被预想的“打闹”所淹没,于是,合适舞蹈的选择少。在作品《恶作剧》,内容先行的其中,编者只有打闹的场景和动作,这些场景和动作支撑不了整个舞蹈作品,因为没有舞蹈的形式。
【学位授予单位】:北京舞蹈学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:J711
文章目录
摘要
abstract
绪论
(一)本课题的研究目的、意义
(二)本课题在国内外的发展概况及存在的问题
(三)本课题的研究方法
(四)阐述本课题的难点及应解决的主要问题
一、个人舞蹈编创的局限性
(一)个人的背景
(二)优点过度的延续
二、打破个人舞蹈编创局限性的方法——限定性
三、作品《恶作剧》的编创实践
(一)个人舞蹈编创的局限性
(二)以“抽象”的舞蹈形式打破编创的局限性
(三)以“节律”的舞蹈形式打破编创的局限性
(四)以“重复”的舞蹈形式打破编创的局限性
结语
参考文献
致谢
【相似文献】
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本文编号:
2209691
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