黑龙江省社会舞蹈教育现状调查及对策研究

发布时间：2020-05-22 23:11

【摘要】：党的十八大以来,在习近平中国特色社会主义理论的指引下,我国物质文明建设取得了巨大发展,同时也有力推动了精神文明建设,提高了人民的精神文明需要,在这个大背景下,全面提升社会艺术教育被推到了一个巅峰位置,得到了社会的广泛关注。由于二孩政策的放宽,有更多的孩子参与到社会艺术教育的队伍中来。社会艺术教育成为了关注焦点。社会艺术教育的质量成为重中之重。因为这是事关下一代的综合素质教育问题,而舞蹈教育就是艺术教育的重要组成部分。目前开设舞蹈课程的公立学校不多,不能满足家长和孩子的学习需求,这时,社会舞蹈教育机构应运而生。社会舞蹈教育培训机构是学校艺术教育的重要补充,弥补了学校教育师资、教学场地等资源不足的问题。本文将对黑龙江省主要包括齐齐哈尔滨、大庆、绥化、鸡西、七台河等五个地市的社会舞蹈教育培训机构进行调研,调研的对象包括社会舞蹈教育培训机构、培训教师、受训学生、学生家长等四方面进行问卷调研,从中总结现状,预测发展趋势,找出不足之处,针对问题仔细研究探讨,提出有效的解决对策及意见建议。本文最初愿景是把黑龙江省十三个地市全部精细调研,但是随着研究的进展,发现需要仔细调研解决的内容很多,为了得到准确详实的数据,本课题放弃了“面”,力求要“精”。放弃了调研面积的广泛性,做到了研究内容的精准性。扎实稳健的一步步完成,目前调研了齐齐哈尔、大庆、绥化、鸡西、七台河等五个地市的社会舞蹈教育的现状,并做出了数据分析,提出了解决对策,为黑龙江省相关社会舞蹈教育政策制定等提供一份参考。本研究采用文献查阅法、问卷调查法、深度访谈法、参与观察法等进行研究。具体表现为:通过文献查阅,为研究提供理论支持和多视角认知;通过问卷调查,分析获得信息,并获取效果反馈;通过深度访谈,了解专家对黑龙江省社会舞蹈教育的意见与建议。研究主要内容围绕四组调查问卷展开。第一部分社会舞蹈教育部门即舞蹈培训机构的调查,了解黑龙江省社会舞蹈教育的主要力量是社会舞蹈教育培训机构。第二部分培训教师的问卷调查,了解社会舞蹈教育的师资构成情况,明晰教师需求。第三部分受训学生问卷调查,了解学生所想,掌握学生的具体情况。第四部分对学生家长进行问卷调查,了解家长对社会舞蹈教育的认可度和对舞蹈的理解与判断。通过分析数据,得出以下结论:一、黑龙江省舞蹈教育主要是由社会舞蹈教育即舞蹈培训机构来实现。二、社会舞蹈培训机构的硬件条件相对较好,师资条件相对落后。三、社会舞蹈教育的主要方向是学前教育和考级培训。四、学生家长对舞蹈了解不够,更多是从众心理。
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：J792

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本文编号：2676760