2016-2018年全国排舞总决赛普通院校组小集体自选前三名的成套动作研究

发布时间：2020-09-27 20:40

　　排舞是一项音乐和固定舞步融合在一起,一人或多人通过风格各异的舞步循环来愉悦身心的国际性健身体育运动。排舞运动的特征表现为全民健身的大众性、舞蹈风格的多样性、音乐曲目的丰富性、动作编排的特色性。它具有健脑、健心、健身等作用。全国排舞总决赛由国家体育总局体操运动管理中心主办,自2013年举办以来不断发展壮大,已成为排舞人心中的“全运会”,成为中国排舞发展前进的旗帜。通过6年的磨砺,“舞动中国—排舞联赛”总决赛已是国内水平最高、组织最规范、参与人群最广泛的排舞大赛。本文采用文献资料法、实地考察法、对比分析法、专家访谈法、录像观察法和数理统计法为研究方法,以2016-2018年全国排舞总决赛普通院校组小集体自选前三名的成套动作为研究对象,依据《2017-2020年全国排舞竞赛评分规则》对2016-2018年全国排舞总决赛普通院校组小集体自选成套动作的舞步与综合评价等方面进行深入研究,寻找普通院校组小集体自选成套动作比赛中需要改进的不足之处并提出相应的对策和建议。为提高普通院校组小集体自选成套动作的比赛成绩,推动我国排舞竞赛水平的提高,为富有中国特色的排舞走向国际赛场做好准备。研究结果如下:1、2016年全国排舞总决赛普通院校组小集体自选前三名成套动作最后得分差距较小;2017年第二、三名队伍最后得分与第一名存在一定的差距,第二名与第三名整体水平差距非常小;2018年第二名与第三名队伍之间的最后得分差距较小。2、成套动作中舞步不规范现象是导致舞步错误的主要表现。从完成情况上看,成绩排名靠前的队伍成套动作的完成质量高;从艺术编排上看,上肢动作编排重复,队形、造型编排常规;从整体评价上看,2016-2018年该项目的成套动作精神面貌、表现力表现薄弱,成套表演效果处于中等水平,三届比赛中2018年整体评价最高。3、2016-2018年全国排舞总决赛普通院校组小集体自选成套动作中所存在的问题有:(1)规则理解不透导致舞步缺乏规范,(2)成套动作完成质量情况有待提高,(3)成套动作艺术编排因循守旧,(4)成套动作的整体感染力不强。针对论文的研究结果笔者对普通院校组小集体自选成套动作的发展提出四点对策:(1)把握舞步规则,提高舞步及方向的准确性;(2)提高完成质量,加强运动员综合素质;(3)创新编排思路,提升教练员的专业能力;(4)培养团队精神,增强整体表演效果。
【学位单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：J722.1
【部分图文】：

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得第一名的原因在于舞步分和综合评价分均高于第二名、第三名队伍。2018 年普通院校组小集体自选成套动作中最高分为 9.24 分，最低分 8.95分两者之间相差 0.29 分，第一名与第二名相差 0.26 分，第二名与第三名相差0.03 分。由此看出，第一名与第二名最后得分差距较大，第二、三名队伍整体水平与第一名存在一定的差距。总体而言，2016 年普通院校组小集体自选成套动作分数差距较小，前三名实力旗鼓相当。2017 年、2018 年全国排舞总决赛普通院校组小集体自选成套动作第二名与第三之间的竞争较为激烈。从 2016 年至 2018 年成套动作整体水平来看第一名、第二名、第三名队伍的最后得分呈现上升趋势。4.1.1 舞步评分的成绩分析排舞成套动作中舞步分是主要评分内容之一，舞步分对成套动作最后得分的影响不可忽视。排舞舞步分满分为 10 分，2016-2018 年全国排舞总决赛普通院校组小集体自选前三名的成套动作未涉及高级舞步裁判分数介入，成绩统计如图2 所示。

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排舞成套动作的综合评价在最后得分中占比 80%，可见综合评价对成套动作最后得分至关重要。排舞综合评价满分为 10 分，2016-2018 年全国排舞总决赛普通院校组小集体自选前三名的成套动作未涉及高级综合裁判分数介入，成绩统计如图 3 所示。

【参考文献】