吴晓邦舞蹈教育体系初探

发布时间：2020-12-05 04:46

　　吴晓邦是中国新舞蹈艺术的开拓者，他自二十三岁起弃音从舞，在此后六十六年的时间里，为中国新舞蹈事业的发展付出了全部的精力，做出了不可磨灭的贡献。这种贡献不仅体现在他开创了代表先进文化发展方向的新舞蹈艺术，还体现在他对舞蹈艺术深入全面的研究上。他集舞蹈表演家、舞蹈编导、舞蹈理论家和舞蹈教育家于一身，为后人留下了大量有关舞蹈的作品和著述论说。本文以吴晓邦的六本著作《我的舞蹈艺术生涯》、《新舞蹈艺术概论》、《舞蹈新论》、《吴晓邦谈艺录》、《舞论集》、《舞论续集》为主要研究资料，从中搜集有关吴晓邦舞蹈教育方面的言论，在此基础上做进一步地梳理、分析与归纳，从而初步尝试探索了吴晓邦舞蹈教育体系。全文共分四部分：第一部分为选题的原因和意义，并按时间顺序叙述了吴晓邦具有代表性的教学经历。第二部分具体分析了吴晓邦舞蹈教育体系的构成，其中包括教育目的、教学内容、教学方法和教育思想四个方面。笔者认为教育思想在吴晓邦舞蹈教育体系中起到了统领的作用，是这一体系的灵魂所在，因此，特别将它作为第三部分独立成章，将“舞蹈教育首先是艺术观教育”、“理论教学是舞蹈教育的必要环节”，“舞蹈教育的关键是培养创造力”和“舞蹈教育... 

【文章来源】：上海师范大学上海市

【文章页数】：44 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
一. 吴晓邦与舞蹈教育
二. 吴氏舞蹈教育体系概述
    （一） 吴氏舞蹈教育体系的内容
    （二） 吴氏舞蹈教育体系的来源
    （三） 吴氏舞蹈教育体系的特点
三. 吴晓邦舞蹈教育思想
    （一） 舞蹈教育首先是艺术观教育
    （二） 理论教学是舞蹈教育的必要环节
    （三） 舞蹈教育的关键是培养创造力
    （四） 舞蹈教育要发挥审美教育功能
四. 结语
注释
参考文献
附表一：吴晓邦舞蹈教育年鉴
附表二：吴晓邦舞蹈学体系表
后记



本文编号：2898901