满族萨满舞蹈的教材建设研究

发布时间：2021-01-08 14:58

　　许多研究满族萨满舞蹈的过程中，往往更注重文字理论而忽略教材提淳这一重要环节。在我国舞蹈教育迅速发展的今天，既要保持原有的课程优势，又要对实践教学进行更为积极、科学和务实的提炼传承。所以整个舞蹈教育的课程框架中，满族萨满舞蹈的形式是其他学科所代替不了的舞蹈方式，学生通过学习满族萨满舞蹈对东北本土萨满祭祀的文化感受得到更高一层的分析、理解和掌握。是通过课堂平台这一纽带传输达到目的。因此，教材的建设是传承的主体，而如何在教材建设过程中，使各类祭祀舞蹈得到更好的传承就显得尤为重要。在这个过程中，即便学生所取得的阶段性成果可能是稚嫩的、不完整的，但也应该有意识地归纳总结挖掘结果，使满族萨满舞蹈素材的基本内容与课堂教学协调呼应和互补并不断在实践过程中完善发展。本文分为五个部分来论述。引言：对满族萨满舞蹈的研究状况有着进一步的了解，并通过对研究背景、研究现状、研究意义、研究目标、研究内容、研究方法及研究思路这几方面来论述，介绍了论文的概况，论证了研究的重要意义与可行性。第一章：建立满族萨满舞蹈教材的意义：从现状调查入手，通过研究满族萨满舞蹈的重要性和利用教学平台开展满族萨满舞蹈的传承入手，发现强化满... 

【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：43 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
绪论
    （一） 研究背景
    （二） 研究现状及研究意义
    （三） 研究目标及研究重点与难点
    （四） 研究方法及研究思路
第一章 建立满族萨满舞蹈教材的意义
    （一） 当代满族萨满舞蹈教材建设的重要性
    （二） 利用教学平台开展满族萨满舞蹈的传承
    （三） 强化满族萨满舞蹈教材建设是拯救其发展的必经之路
第二章 满族萨满舞蹈的特征分析
    （一） 满族萨满舞蹈的历史源流
    （二） 满族萨满舞蹈的服饰、道具、音乐
    （三） 满族萨满舞蹈的风格特征
第三章 满族萨满舞蹈的形态提淳
    （一） “萨满”一词的产生到舞蹈形式诞生
    （二） 满族萨满舞蹈的舞蹈形态
第四章 对建立满族萨满舞蹈课堂教学教材建设的思考
    （一） 选择和提炼动作的标准
    （二） 研究的依据及提淳的方法
    （三） 教材整理实例
结语
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]满族萨满舞蹈的程式化与随意性探析[J]. 刘雪玉.  吉林师范大学学报(人文社会科学版). 2010(01)
[2]中国少数民族舞蹈创作的发展状况及前沿[J]. 金秋.  北京舞蹈学院学报. 2009(02)
[3]浅谈满族文化对萨满舞蹈形成与影响[J]. 关冠.  戏剧文学. 2008(11)
[4]浅谈萨满其人及其歌舞音乐的基本功能[J]. 李来璋.  中国音乐. 2005(04)
[5]浅谈满族萨满跳神所呈现的艺术特征[J]. 吕景利.  长春大学学报. 2005(01)
[6]萨满舞蹈的特征与功能[J]. 郭淑云.  黑龙江民族丛刊. 2004(06)
[7]萨满教的造型艺术特征[J]. 郭淑云.  民族艺术. 2003(01)
[8]吉林满族萨满祭祀考察调研报告[J]. 郭孟秀.  满语研究. 2001(02)
[9]论我国古代北方民族萨满舞蹈的类型及特征[J]. 色音.  西域研究. 2000(01)
[10]满族萨满教舞蹈神的文化意蕴[J]. 王宏北.  哈尔滨师专学报. 1999(02)

硕士论文
[1]满族萨满舞蹈的特点研究[D]. 王晓楠.中央民族大学 2006



本文编号：2964801