中国古典舞教学课程模式研究

发布时间：2021-05-18 06:05

　　古典舞是我国文化艺术的瑰宝,在学校艺术专业中占据重要地位。然而,从中国古典舞课程教学实际情况来看,并没有突显教学重点,影响到学生学习舞蹈效度。对此,本文着重分析中国古典舞教学现状,提出中国古典舞课程教学模式。 

【文章来源】：黄河之声. 2020,(07)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、中国古典舞教学现状
    (一)学生缺乏思想认知
    (二)教学方法单一
二、中国古典舞课程教学模式
    (一)提升训练内容的针对性
    (二)营造良好的教学氛围
    (三)基础训练与身韵训练的融合
    (四)重视神韵训练内容的运用
结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代高职院校中国古典舞教学模式改革与创新研究[J]. 刘倬.  艺术教育. 2019(05)
[2]古典舞教学在高校的传承和发展研究[J]. 刘杨,王艺桥.  黄河之声. 2017(19)
[3]翻转课堂与支架式教学模式融合下的旅游课程教学设计——以“中国古典园林借景手法”一课的教学为例[J]. 曲小毅,吕亚非.  北京教育学院学报. 2016(06)



本文编号：3193261