高校舞蹈类专业学生舞蹈表演能力培育研究
发布时间:2021-06-05 19:19
舞蹈专业是一种传播与传承文化的主要媒介,只有高校塑造舞蹈文化形象才可诠释出来其中内在含义与情感。舞蹈艺术源自人体肢体动作表达,从而需要学生经过后天培养与学习才可提升舞蹈表演能力。在此情况下,高校需采取不同方法增强学生舞蹈表演能力,促使学生充分理解舞蹈内在含义和思想情感,并在表演过程中展示出来,以此推动我国舞蹈事业持续发展。
【文章来源】:艺术评鉴. 2020,(05)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高校舞蹈类专业学生舞蹈表演能力培育的重要作用
(一)对舞蹈学生具有重要作用
(二)对高校发展具有重要作用
二、高校舞蹈类专业学生舞蹈表演能力提升策略
(一)激发学生内心情感
(二)协调学生面部表情
(三)训练学生形体表现能力
(四)结合音乐艺术与舞蹈艺术
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]综合类高校舞蹈表演专业实践育人模式的研究探索[J]. 孙瑜浛. 大众文艺. 2019(01)
[2]艺术类高校舞蹈表演专业实践教学体系改革与建设[J]. 孙瑜浛. 大众文艺. 2017(21)
[3]普通高校舞蹈专业中表演训练课程的重要性[J]. 夏杨. 大众文艺. 2016(15)
本文编号:3212753
【文章来源】:艺术评鉴. 2020,(05)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高校舞蹈类专业学生舞蹈表演能力培育的重要作用
(一)对舞蹈学生具有重要作用
(二)对高校发展具有重要作用
二、高校舞蹈类专业学生舞蹈表演能力提升策略
(一)激发学生内心情感
(二)协调学生面部表情
(三)训练学生形体表现能力
(四)结合音乐艺术与舞蹈艺术
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]综合类高校舞蹈表演专业实践育人模式的研究探索[J]. 孙瑜浛. 大众文艺. 2019(01)
[2]艺术类高校舞蹈表演专业实践教学体系改革与建设[J]. 孙瑜浛. 大众文艺. 2017(21)
[3]普通高校舞蹈专业中表演训练课程的重要性[J]. 夏杨. 大众文艺. 2016(15)
本文编号:3212753
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/wdlw/3212753.html