高校舞蹈编导专业民间舞课程教学创新思路探析

发布时间：2021-07-09 17:29

　　中国民族民间舞蹈的学习过程,是一个由外到内先模仿而后体验,先操作而后驾驭,直至达到身心的自如表现的一个回环的反馈过程。 

【文章来源】：北方音乐. 2019,39(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校民族民间舞的学科定位
二、地方高校编导专业的本地化建设
三、舞蹈编导的视角下谈民间舞教学
四、高师舞蹈编导专业实践教学体系的建构
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]舞蹈编导本科专业课程设置依据及原则[J]. 李乐.  艺术评鉴. 2018(09)
[2]舞蹈编导专业民族民间舞教学模式研究[J]. 欧阳士杰.  大众文艺. 2015(01)
[3]新世纪中国民族民间舞传承与发展的思考[J]. 潘志涛.  艺术评论. 2014(01)
[4]从民间自然形态走向科学化传承之自觉[J]. 明文军.  北京舞蹈学院学报. 2010(03)



本文编号：3274170