土家族耍耍传承困境的文化生态学审视

发布时间：2021-08-07 16:45

　　运用文献资料法、实地调查法等,从传承主体、传承目的、传承场域、传承内容、传承手段等方面总结土家族耍耍的主要传承困境.借用文化生态系统结构模型分析耍耍传承困境的成因.认为耍耍传承困境的出路在于传承主体权责明确、传承目的统一多样、传承场域异地共享、传承内容有机互联、传承手段多元包容. 

【文章来源】：南阳师范学院学报. 2019,18(06)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 耍耍传承中面临的主要困境
    1.1 传承主体各自为政
    1.2 传承目的冲突混乱
    1.3 传承场域彼此区隔
    1.4 传承内容繁杂不一
    1.5 传承手段相离互异
2 耍耍传承困境的文化生态学分析
    2.1 打开的自然生境难以承载耍耍的原态生存
    2.2 科技水平的提高冲击着耍耍的有序传承
    2.3 市场经济的渗入加速耍耍的功利传承
    2.4 各异的组织目标使耍耍的传承流于形式
    2.5 变化的价值观呼唤耍耍内涵的时代转换
3 耍耍传承困境的出路
    3.1 理顺机制,使耍耍的传承主体权责明确
    3.2 沟通协调,使耍耍的传承目的统一多样
    3.3 打通界限,使耍耍的传承场域异地共享
    3.4 交流互融,使耍耍的传承内容有机互联
    3.5 扬长避短,使耍耍的传承手段多元包容
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]写在“民族传统体育学”栏目开设前面的话[J]. 池建.  北京体育大学学报. 2017(01)
[2]城镇化背景下武陵山区致贫因素与扶贫模式研究——以湖北宣恩县为例[J]. 张家偶.  特区经济. 2014(09)
[3]土家族婚嫁习俗的传承与传播――以湖北宣恩县为例[J]. 熊佳红.  恩施职业技术学院学报. 2013(03)
[4]论非物质文化遗产保护中的传承及传承人[J]. 祁庆富.  西北民族研究. 2006(03)
[5]土家族舞蹈的分类及其艺术特征──土家族民间舞蹈研究之一[J]. 陈廷亮,安静峰.  中南民族大学学报(人文社会科学版). 2004(04)
[6]20世纪兴起的跨学科研究领域——文化生态学[J]. 黄育馥.  国外社会科学. 1999(06)
[7]中国文化:生态与特质[J]. 冯天瑜.  中国文化研究. 1994(03)



本文编号：3328163