基于短视频平台,探讨国标舞网红现象

发布时间：2022-08-10 20:50

　　20世纪,美国艺术大师安迪·沃霍尔曾提出著名的"15分钟定律",也就是说任何人都可能在15分钟内出名。而反观当下的短视频平台,成名的时间甚至被缩短到了15秒。越来越多的网红在短视频平台上兴起,其中有一类短视频以展示国标舞元素为主,也吸引了大量的受众。那么,受此类视频的影响,受众的心理与行为倾向,促使国标舞网红视频的产生的重要因素,短视频对于国标舞教学的创新是主要探讨的问题。 

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【文章目录】：
一、研究背景及研究问题
二、受众心理及行为改变的研究
    (一)自己去学习和接触国标舞的心理与行为倾向
    (二)让他人去学习国标舞的心理与行为倾向
三、国标舞网红视频的产生原因
    (一)背景音乐及场景
    (二)场景及服饰妆容
四、短视频对于国标舞教学的创新
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
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[2]短视频在新闻评论教学实践中的构建与应用[J]. 肖珉.  视听. 2019(12)
[3]网络短视频的受众心理分析——以抖音短视频为例[J]. 赵轩.  视听. 2019(12)
[4]短视频在高职教育领域的应用分析——以人力资源管理专业为例[J]. 罗岩.  科学咨询（科技·管理）. 2019(12)
[5]新媒体环境下消费者行为学课程教学改革研究[J]. 何琳.  传播力研究. 2019(33)
[6]5G时代手机短视频在高校思政课中的运用探析[J]. 冯立功.  新闻研究导刊. 2019(21)
[7]上海市某高校医学生关于埃博拉病毒感染的认知、态度及行为分析[J]. 邓鹏飞,杨天,王卫平,杨来宝,丁施夏晔,俞海燕,费怡.  中国生物制品学杂志. 2019(11)
[8]“网红”舞蹈对综合性大学民族舞蹈公共选修课教学的启示[J]. 还国志.  艺术评鉴. 2019(16)
[9]“抖音”短视频教学特点及对职业教育的启示[J]. 赵彩虹,王一定.  机械职业教育. 2019(04)
[10]使用与满足:社会化传播下手机短视频受众需求分析[J]. 关峥,李静洁.  现代交际. 2019(01)



本文编号：3674337