浅谈“力效”与舞蹈基本表现手段的教育价值

发布时间：2017-09-24 07:36

  本文关键词：浅谈“力效”与舞蹈基本表现手段的教育价值

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【摘要】：正1912年,拉班决定投身于人体和舞蹈动律理论研究,直到1947年,他与搭档弗莱得里克·查尔斯·劳伦司(Frederic Chailes Lawrence)合著的《Effort》出版,历时35年,标志着"力效"问世。在拉班去世后才出版的著作《人体动律学》中,其关门弟子沃尔曼于1940年对恩师的各类手稿进行整理注释时描述:"力效"是该书中的重要概念之一,拉班于多年前就开发这一可以促进身心能量和谐的方法,并给它创造新名词为"Effort"。郭明达研究员将它译为"力效",分析原理与心理、美术色彩、音乐都有着千丝万缕的联系。按照拉班的设想,"力效"的用途十分广泛,不仅可作为舞蹈基本表现手段而广泛运用于舞台表演,还可用于各年龄段的体育锻炼与艺术教育,甚至是工业化车间生产等。
【关键词】： 拉班;劳伦司;艺术教育;车间生产;舞台表演;郭明达;沃尔曼;律学;理论研究;动作组合;
【分类号】：J712
【正文快照】： [47“?…’ uiTf·灥■■从心理、色彩、音乐延伸到舞蹈的舞蹈》),它们类似于曲式和声中的“音 (图1中,两极为色彩的概念,也"力效”理论高、节奏、节拍、和声、调式、速度、 可理解为两个小动作要素,因它与力效对于舞蹈本体而言,“力效”不仅音强”等(引自吴祖强《曲式与作品

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本文编号：910168