虚拟造型艺术与公共艺术实践教学探索

发布时间：2017-10-27 21:31

  本文关键词：虚拟造型艺术与公共艺术实践教学探索

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【摘要】：伴随着现代科技和虚拟技术的不断发展，处在数字时代的公共艺术迎来了新的挑战。通过怎样的艺术形式表达作者思想？通过怎样的途径向观者直观且生动的传达信息？传统的艺术造型形式如何在当代语境中得到转化和应用，从而适应社会发展？正是在寻求解决上述问题的过程中，虚拟造型艺术由此应运而生。 虚拟造型艺术，将传统的造型能力，通过电脑技术，如多媒体、虚拟境界（virtualworld)、因特网等媒介手段进行艺术创作，并与公众实现互动，，是一种新型的艺术表现形式。作为现代艺术中不可或缺的重要内容，它能快捷直观地实现视听传达，呈现艺术家的创造意图，拓展艺术家的创作思维，并使观众参与作品的重构，进行交互和浸透式的再创造，实现现代艺术与技术的融合——“虚拟现实”。 本课题以虚拟造型艺术嵌入公共艺术发展教学为切入点，分析虚拟造型在公共艺术创作、教学和社会服务（实践）项目中的功能和作用，讨论和总结在教学和工程实践中的虚拟造型的种种尝试。在论述虚拟造型、工程实践和教学三者关系中，把虚拟造型、公共艺术工程实践、公共艺术教学三者有机结合。一方面，通过虚拟造型将公共艺术教学与艺术工程关联——实现虚拟工程实践；另一方面，则利用虚拟造型仿真特点，将虚拟工程较快地转化为工程实践，最终实现“课堂教学——虚拟工程——工程实践”一体化（图0-1）。 本论文以虚拟造型理论知识切入，结合教学实践并穿插实践案例进行综合分析、总结，以期充实虚拟艺术教学内容，为工程应用和教学实践提供理论依据和现实帮助，最终为公共艺术及其发展做出贡献。
【关键词】：虚拟造型 虚拟现实 公共艺术 实践教学
【学位授予单位】：中国美术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：J12
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 第一章 绪论7-8
• 1.1 课题研究背景7
• 1.2 课题研究目的语方法7-8
• 第二章 虚拟造型艺术概述8-12
• 2.1 虚拟造型艺术的由来8-9
• 2.2 虚拟造型的特点与实践教学9-12
• 2.2.1 虚拟造型艺术具有技术性特点10
• 2.2.2 虚拟造型艺术具有动态性特点10-11
• 2.2.3 虚拟造型艺术具有交互性特点11-12
• 第三章 虚拟造型应用于公共艺术实践的必然性12-15
• 3.1 虚拟造型应用于公共艺术实践是时代发展的必然性12
• 3.2 虚拟造型与公共艺术具有相通相融的属性特征12-13
• 3.3 虚拟造型艺术相比传统造型艺术的优势13-15
• 3.3.1 创作实践的可操作性强13
• 3.3.2 创作形式的灵活多样13-14
• 3.3.3 创作效率的大大提高14
• 3.3.4 创作内涵的趣味表达14-15
• 3.3.5 创作成本降低且低碳环保15
• 第四章 虚拟造型在公共艺术教学与社会实践中的应用15-26
• 4.1 虚拟造型在公共艺术教学中的功能与作用15-20
• 4.1.1 虚拟造型有助于培养学生自主学习的能力以及敏锐的艺术洞察力16
• 4.1.2 虚拟造型是学生基础造型能力的延续训练，也是联系众多公共艺术相关课程的重要途径16-17
• 4.1.3 虚拟造型可直观、快速的呈现创意与构思，提高学习效率17-18
• 4.1.4 虚拟造型中的“虚拟现实”可提高学生对整体空间和周边环境宏观的、理性的思考和判断能力18
• 4.1.5 虚拟造型能让学生从“架上创作”走进“场域空间”，增强对场所性、公共性等公共艺术核心价值观的理解和把握18-19
• 4.1.6 通过在校基础知识的学习与虚拟工程项目的实践，可有效培养学生的团队合作精神19
• 4.1.7 虚拟造型为公共艺术理论与艺术科技的链接、验证、转化和实践提供平台19-20
• 4.2 虚拟造型在社会服务（实践）项目中的应用20-23
• 4.2.1 虚拟造型应用于社会服务（实践）项目的难点和困境20
• 4.2.2 虚拟造型在社会实践项目中得以应用的可能性和必要性20-21
• 4.2.3 虚拟造型在社会服务（实践）项目中的应用21-23
• 4.3 虚拟造型课程设计与其学科建设的探索23-26
• 4.3.1 虚拟造型课程教学中存在的主要问题23-24
• 4.3.2 对虚拟造型课程教学模式的探索24
• 4.3.3 虚拟造型在公共艺术教学课程体系建设中的探索24-26
• 第五章 结语26-27
• 致谢27-28
• 参考文献28

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 王妍;;技术现象学视阈下的虚拟艺术问题[J];北方论丛;2011年06期

2 翟永明;新媒介新经验[J];读书;2004年07期

3 叶浩生;;具身认知:认知心理学的新取向[J];心理科学进展;2010年05期

4 冯鹏志;从混沌走向共生——关于虚拟世界的本质及其与现实世界之关系的思考[J];自然辩证法研究;2002年07期

本文编号：1105315