融合的现实:新媒体艺术语境中的教育维度

发布时间：2017-12-20 01:28

  本文关键词：融合的现实:新媒体艺术语境中的教育维度　出处：《美术观察》2015年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正早在上世纪60年代,马歇尔·麦克卢汉(Marshall Mcluhan)曾提出,媒介是我们的经验世界变革的动因,是我们互动关系变化的动因,也是我们如何使用感知(经过媒介延伸的感知)的动因。而研究媒介就必须研究其影响,因为媒介持久而必然的互动会使媒介的影响增加其复杂性和模糊性,从而妨碍我们有效使用媒介的能力。新媒体艺术(New Media Art)常常被看做一种利用计算机和互联网,同时兼容了声响(sound)、图形(graphic)、图像(image)、语言(language)、文字(word)以及各类科技手段创作作品的方式,它不仅能够为人类提供创造新符号、新形
【作者单位】： 天津美术学院艺术与人文学院;
【分类号】：J0
【正文快照】： 早在上世纪60年代,马歇尔?麦克卢汉(Marshal丨Mcluhmi)曾提出,媒介是我们的经验世界变革的动因,是我们互动关系变化的动因,也是我们如何使用感知(经过媒介延伸的感知)的动因。而研究媒介就必须研究其影响,因为媒介持久而必然的互动会使媒介的影响增加其复杂性和模糊性,从而妨

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本文编号：1310252