《华女阿五》与《紫色》成长主题的对比研究

发布时间：2017-12-25 17:06

本文关键词：《华女阿五》与《紫色》成长主题的对比研究　出处：《东北农业大学》2013年硕士论文　论文类型：学位论文

【摘要】：近代美国文坛上，有两位少数族裔女性作家，她们的作品不仅为美国文坛做出了巨大贡献，也为世界文坛点亮了两盏明灯,深受国内外读者和学者的追捧。她们就是亚裔作家黄玉雪和非裔作家爱丽斯·沃克。本论文以这两位少数族裔女性作家的代表作《华女阿五》及《紫色》为研究对象，，运用成长小说的理论，从性别、种族、文化三个方面，展现少数族裔女性在殖民主义和文化霸权压迫下由弱势群体成长起来的过程，同时在此基础上解读少数族裔女性在以白人男性为中心的美国社会中被弃置的社会因素、历史因素、文化因素。以及少数族裔女性作为社会底层摆脱困境、融入白人社会的方式和道路。在我们倡导男女平等、种族平等的当今社会中，少数族裔女性受到歧视的情况仍屡见不鲜，本论文旨在通过对这两部作品的对比研究，探求在美国殖民主义的特有的社会环境下，少数族裔女性作为社会底层摆脱困境、融入白人社会的方式和道路。这也是笔者选择这个题目的初衷。通过该论文的分析论述，笔者希望读者能对少数族裔女性在美国主流社会的生活境遇、所面临的困难和艰辛有更深层次的认识，更多地关注对这一主题，给予少数族裔女性“发声”的机会，让越来越多的人听见她们的呼声。本论文共分五章。第一章是序言，主要介绍华裔美国文学和非裔美国文学的发展及现状。第二章介绍华裔文学和非裔文学的两位代表作家，即黄玉雪以及爱丽斯·沃克的生平和文学成就，并对《华女阿五》和《紫色》的主要情节及其研究现状进行阐述。第三章从主题的角度，比较两篇作品的相同之处，即华裔女性和非裔女性在性别和种族的双重歧视下，仍然积极努力地寻求各自在美国主流社会中的身份，以及两部作品的主人公，作为成功的典范成长的过程，并分析产生相同之处的原因。第四章从女性形象以及对待本土文化差异的角度分析了两部小说的不同之处，并分析产生不同的原因。第五章是论文的结论部分，该部分揭示出少数族裔女性若想在殖民主义和文化霸权的美国社会中生存，必须勇敢地站出来，成为自己命运的主宰，不依附，不妥协，同种族歧视和性别歧视作斗争。少数族裔在摆脱压迫，重塑自我的过程中，要热爱本土文化，保持清醒的头脑，要有选择、批判地对待美国文化。笔者也希望通过对这两部少数族裔文学代表作的分析，能为美国少数族裔文学研究以及第三世界妇女文学研究提供一些有参考价值的信息和资料。
【学位授予单位】：东北农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：I106.4;I0-03

【参考文献】