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如何引导大学生完成社会角色的改变——谈表演训练在高校教育中的意义

发布时间:2017-12-26 06:28

  本文关键词:如何引导大学生完成社会角色的改变——谈表演训练在高校教育中的意义 出处:《黑龙江高教研究》2015年11期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:艺术教育作为美育的核心,它的根本目标就是培养全面发展的人,这与任何高校的教育目的都是相通的,在高校教育的课程中适当地加入艺术教育课程的比例是势在必行的,而在很多普通高校中也开设了诸如电影欣赏、音乐欣赏等基础的艺术教育课程,相对来说艺术的世界是不受限制的,学生在类似这样的课堂上除了学习知识之外,更多的是在心灵和情感上得到享受和体验。高校艺术教育课程的设置和教学不但可以引导学生学习艺术的基本知识,培养想象力和创造力,而且一些特殊艺术教育课程的设置还可以指导学生行为,提高学生自身的自主行动能力和适应能力,为他们最终走向社会更好地适应社会打下坚实的基础。从这个方面的意义来讲,表演教学课程的设置是非常必要的。社会的发展需要全方位综合型人才,表演训练对于此类人才的培养具有积极的意义。
【作者单位】: 山东艺术学院音乐教育学院;
【分类号】:J0-4;G642
【正文快照】: 随着社会的发展和科技的进步,培养高素质的综合型人才已然成为各高校人才培养的重中之重,是否能够把在校生培养成符合社会发展要求的真正人才,也是检验高校教学成果的一个重要标准。社会的发展是综合的、多方位的、立体的,各高校在教学课程的设置上也应该遵循社会发展规律,积

【共引文献】

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本文编号:1336196

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