剖析艺术管理教育的内涵——以伦敦城市大学文化政策与管理中心的课程设置为例

发布时间：2018-03-10 12:57

  本文选题：艺术管理　切入点：伦敦城市大学　出处：《南京艺术学院学报(美术与设计版)》2013年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文通过对国外相关艺术管理教育理论研究的评述,以及伦敦城市大学文化政策与管理中心课程体系的分析,意图探讨艺术管理教育的内涵。对于艺术管理内涵的深刻理解,将使艺术管理教育跳出寻求自身学科归属的局限,以更为开放的视野面向与其密切相关的内外部环境。以批判性的态度来反思和理解这一环境,使艺术管理的教育,以更深刻的角度来理解自身对于社会的价值和意义。
[Abstract]:Based on the review of the theories of art management education abroad and the analysis of the curriculum system of London City University's Cultural Policy and Management Center, this paper intends to explore the connotation of art management education and the profound understanding of the connotation of art management. It will make art management education jump out of the limitation of seeking for its own discipline ownership, and face the internal and external environment closely related to it with a more open field of vision. In a critical attitude, it will reflect on and understand this environment, so that the education of art management can be realized. Understand their own value and significance to the society from a deeper angle.
【作者单位】： 上海音乐学院艺术管理系;
【分类号】：J0-4

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本文编号：1593439