公共实验室在美术教学中的应用研究

发布时间：2018-06-01 16:44

  本文选题：实验室 + 资源共享　； 参考：《中国美术学院》2013年硕士论文

【摘要】：笔者根据实际的工作经历，阐述了实验室与公共实验室的差异；通过对上海视觉艺术学院实训平台公共实验室在教学中的使用情况进行了调查统计，发现了实训平台在教学中的独特性——合作、共享、高效、创新。这样的平台对实际解决学生动手能力、学生理论联系实际有着促进作用；同时学科与学科之间产生的实践交叉，，可能会出现新的艺术形式。本人亦同时发现实训平台现存的问题并提出了相关的建议；对实现这种实验室教学的公共性提出了所需要的充要条件。得出了公共实验室的教学形成成为切合学生实际学习需要的、培养复合型艺术人才的结论。
[Abstract]:According to the actual working experience, the author expounds the differences between the laboratory and the public laboratory, and makes a survey and statistics on the use of the training platform of the public laboratory in the teaching of Shanghai Visual Arts Institute. Found the unique training platform in teaching-cooperation, sharing, efficiency, innovation. Such a platform can promote the practical solution of students' practical ability and the combination of theory with practice. At the same time, a new artistic form may emerge because of the intersection of practice between subjects and disciplines. At the same time, I have found the existing problems of the training platform and put forward some relevant suggestions, and put forward the necessary and sufficient conditions for realizing the publicity of this kind of laboratory teaching. The conclusion is that the teaching of public laboratory can meet the needs of students' practical study and cultivate the compound artistic talents.
【学位授予单位】：中国美术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：J12

【共引文献】

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本文编号：1964932