基于色彩构成课程的色彩语言表达认识与功能解读

发布时间：2018-11-11 10:01

【摘要】：本文就色彩构成课程教学目标反思其课程教学现状所存在的问题与不足,通过笔者色彩构成教学实践、调查和走访平行班等过程反复查找症结之源;在此基础上,要求学生色彩构成课程作业进行主题表达并实行答辩,以检验和提高学生对色彩语言表达的真正认识与功能解读。
[Abstract]:In this paper, the author reflects on the problems and shortcomings of the present teaching situation of the color constitution course, and through the author's teaching practice of color constitution, investigates and visits the parallel classes to find out the source of the problem repeatedly. On the basis of this, students are required to express the subject and reply in order to test and improve the students' real understanding and functional interpretation of color language expression.
【作者单位】： 攀枝花学院;
【分类号】：J063-4

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本文编号：2324502