论高校公共艺术教育专业与普及的互动
发布时间:2019-11-04 21:11
【摘要】:高校开展公共艺术教育,可以更好地培养有全面修养的专业人才。在教学过程中,教师明确教学目标,精心研究,将专业核心知识以高效经济的方式教授给学生,以专业带动普及;教师为适应学情,必须更新教学观念,改进教学方法,为建构跨学科的教学模式,教师应扩展知识视野,使专业与普及互动的高校公共艺术教育实现双赢的教学成果。
本文编号:2555828
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 汪萃萃;;高校公共艺术教育的现状与对策[J];成功(教育);2010年12期
2 邹艳;;原生态民歌的保护与传承——让中国原生态民歌走进普通高校的公共艺术教育[J];当代教育论坛(教学研究);2011年08期
3 傅志平;杨雨慧;;高校公共艺术教育的价值定位与改革发展趋势探讨[J];考试周刊;2009年14期
4 朱晓静;戴文雄;;我国高校公共艺术教育课程的发展及课程体系初探[J];郧阳师范高等专科学校学报;2010年05期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
,本文编号:2555828
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/wenxuell/2555828.html