魏晋文人理想人格新变研究 ——以高士人物的文学接受为中心
发布时间:2021-01-04 15:50
对魏晋文人理想人格的研究,本文以接受理论视角下的人格接受史研究为主要思路,以魏晋时期主要文人对高士人物的文学接受为中心,通过对主要文人作品中高士人格形象、高士人格内涵的分析,在深入剖析个案的基础上,指出魏晋文人在理想人格发展中所作出的贡献,并在人格发展的纵向梳理过程中分析其中蕴涵的新变特征。本文除绪论、余论外,共分为六章。绪论主要包括两方面内容:一是梳理学界有关魏晋理想人格的研究情况,重点围绕已有的研究思路展开分析。学界主要从文学和哲学两个层面研究魏晋理想人格,文学层面的理想人格研究,主要结合作家作品、历史背景,采取了精神史、心态史、人格心理学、民族文化心理学的研究思路;哲学层面的理想人格研究,主要是对魏晋文人理想人格宗儒还是宗道的方面进行分析。二是提出了本论文的主要研究思路和研究框架。以魏晋文人对高士人物的文学接受为中心,依据时间顺序,纵向以高士人格形象的变化、高士人格内涵的变化作为主要线索,结合横向上对主要文人社会交往关系、思想文化背景的分析,选取典型个案,勾勒魏晋文人理想人格的演进轨迹,分析其中的新变特征,加深对作家主体和作品精神的理解。第一章主要论述建安时期曹丕对高士人物的接受...
【文章来源】:山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:305 页
【学位级别】:博士
【文章目录】:
内容摘要
ABSTRACT
绪论
第一章 "旧式明君"与箕山之志—曹丕与魏晋文人理想人格
第一节 君臣关系从"用"到"友"
第二节 "箕山之志"得到表彰
第三节 "箕山之志"人格内涵的形成
第二章 汉魏新高士人物接受主题的奠定—曹植对商山四皓的接受与贡献
第一节 曹植《画赞》有关概念辨析
第二节 曹植《商山四皓赞》的意义
第三章 正始文人新人格形象的生成—阮籍理想人格探索的基础及意义
第一节 阮籍高士接受的思想基础—《咏怀诗》中的易学思想分析
第二节 阮籍理想人格的伦理基础—父亲阮瑀对阮籍为人及为文的影响
第三节 新人格形象大人先生的生成及意义
第四章 正始文人新人格内涵的生成—嵇康《高士传》中的士友之志
第一节 欲友其人于千载——嵇康《高士传》接受主题的界定
第二节 神交与绝交—嵇康与友人的相处之道
第三节 愿与知己遇,舒愤启其微—嵇康诗文中的知音情结
第四节 "存史"与"立心"——皇甫谧、嵇康《高士传》比较
第五章 "奋力危邦,竭心庸主"—西晋文人人格特征综论
第一节 消弭崇高:未闻经国远图,惟说平生常事
第二节 重情:情之所钟,正在我辈
第三节 自适:物之芸芸,同资有待;得其所待,然后逍遥
第四节 从"伧父"到"伟人"—后人对左思人品的接受
第五节 西晋人对士风的反思
第六章 东晋文人理想人格的新变及意义
第一节 东晋人格特征综论
第二节 不夸绝艺临池学,只羡清风誓墓高—王羲之的高士接受及人格
第三节 陶渊明对《高士传》的接受及与范泰之关系
结论
余论: 接受史研究的过去、现状与未来
附录一 辩四皓
附录二 《巢由洗耳图》作者考
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的论文
附件
本文编号:2957020
【文章来源】:山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:305 页
【学位级别】:博士
【文章目录】:
内容摘要
ABSTRACT
绪论
第一章 "旧式明君"与箕山之志—曹丕与魏晋文人理想人格
第一节 君臣关系从"用"到"友"
第二节 "箕山之志"得到表彰
第三节 "箕山之志"人格内涵的形成
第二章 汉魏新高士人物接受主题的奠定—曹植对商山四皓的接受与贡献
第一节 曹植《画赞》有关概念辨析
第二节 曹植《商山四皓赞》的意义
第三章 正始文人新人格形象的生成—阮籍理想人格探索的基础及意义
第一节 阮籍高士接受的思想基础—《咏怀诗》中的易学思想分析
第二节 阮籍理想人格的伦理基础—父亲阮瑀对阮籍为人及为文的影响
第三节 新人格形象大人先生的生成及意义
第四章 正始文人新人格内涵的生成—嵇康《高士传》中的士友之志
第一节 欲友其人于千载——嵇康《高士传》接受主题的界定
第二节 神交与绝交—嵇康与友人的相处之道
第三节 愿与知己遇,舒愤启其微—嵇康诗文中的知音情结
第四节 "存史"与"立心"——皇甫谧、嵇康《高士传》比较
第五章 "奋力危邦,竭心庸主"—西晋文人人格特征综论
第一节 消弭崇高:未闻经国远图,惟说平生常事
第二节 重情:情之所钟,正在我辈
第三节 自适:物之芸芸,同资有待;得其所待,然后逍遥
第四节 从"伧父"到"伟人"—后人对左思人品的接受
第五节 西晋人对士风的反思
第六章 东晋文人理想人格的新变及意义
第一节 东晋人格特征综论
第二节 不夸绝艺临池学,只羡清风誓墓高—王羲之的高士接受及人格
第三节 陶渊明对《高士传》的接受及与范泰之关系
结论
余论: 接受史研究的过去、现状与未来
附录一 辩四皓
附录二 《巢由洗耳图》作者考
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的论文
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本文编号:2957020
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