高校美术鉴赏课对学生审美能力的培养分析

发布时间：2021-01-09 04:18

　　美术鉴赏课是高等院校为了提升学生的艺术修养和审美能力而开设的课程,是新课程改革的重要组成部分。高校美术教师应当注重在美术鉴赏教学实际中培养学生对艺术形象的感知欣赏能力,充分体现美术鉴赏课程的观赏特性和审美功效,将对美术知识的传授和审美能力的培养有效结合,形成有机统一的培养体系,以此推动学生综合素质的全面提升,为培养专业素质过硬、综合能力较强的现代化建设人才作出应有的贡献。 

【文章来源】：美术教育研究. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高校美术鉴赏活动的意义和作用
    1. 美术鉴赏的艺术地位
    2. 美术鉴赏的艺术价值
    3. 美术鉴赏的审美作用
二、高校美术鉴赏课的学习方法和过程
三、高校美术鉴赏课对学生审美能力的培养
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]信息技术在美术鉴赏教学中的应用[J]. 余馥.  考试周刊. 2019(49)
[2]利用多媒体教学提升学生对西方美术鉴赏的理解[J]. 岳园.  教育信息化论坛. 2019(06)
[3]美术鉴赏教学中引入多媒体的思考[J]. 孙国庆.  艺术教育. 2019(02)
[4]微课在高校美术鉴赏课程中的应用探究[J]. 余鑫.  明日风尚. 2017(16)



本文编号：2965956