微信社交软件渗入高校美术实践课程教学探索

发布时间：2021-02-13 21:28

　　微信社交软件因其使用便利,且包含应用功能较多,在人们社交活动中,获得了广泛应用。高校美术实践课程教学,既需要教学互动,也需要在师生间对美术实践课程教学进行公开客观互动评价,更需要相互传送高校美术实践课程教学素材与原创美术作品等,而这些微信社交软件均能轻而易举地做到。本文围绕微信社交软件渗入高校美术实践课程教学问题,从微信社交软件服务功能特点、微信社交软件与高校美术实践课程教学变革、微信社交软件渗入高校美术实践课程教学应用和微信社交软件渗入高校美术实践课程教学思考等方面,进行了简要论述,旨在为微信社交软件渗入高校美术实践课程教学提供相关借鉴或参考。 

【文章来源】：北京印刷学院学报. 2020,28(S1)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、微信社交软件服务功能特点
二、微信社交软件与高校美术实践课程教学变革
    （一）推动高校美术实践课程教学多元化发展
    （二）突破高校美术课程传统教学模式
    （三）拓宽了高校美术实践课程教学的空间
三、微信社交软件渗入高校美术实践课程教学应用
    （一）利于了解学情
    （二）即时传输学习资料
    （三）便于学习监督
    （四）提供优质实践学习美术知识素材
    （五）增加优秀原创美术作品图文分享机会
    （六）提供了便利实践学习的平台
四、微信社交软件渗入高校美术实践课程教学的思考
    （一）提高了教与学评价的公开度和透明度
    （二）微信公众平台明显带出了教与学的益处
    （三）营造了艺术文化传播的浓厚氛围
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]微信平台支持下的高校微课程设计与应用浅探[J]. 孙琳琼.  学周刊. 2018(29)
[2]微信社交软件渗入高校美术实践课程教学探索[J]. 李伟.  美术教育研究. 2018(09)
[3]微信公众平台辅助课堂教学的应用研究[J]. 王子纯,刘依婷,彭致君.  软件导刊(教育技术). 2018(04)
[4]社交软件在课堂教学应用中的反思——基于课程微信群的使用[J]. 黄慧.  中国教育信息化. 2017(24)
[5]基于微信平台的高校美术专业教学策略研究[J]. 田甜.  陕西教育(高教). 2017(11)
[6]微信平台运用在高校艺术理论课程中的探索与研究[J]. 高峻岭.  美术教育研究. 2017(13)
[7]高校美术鉴赏课多点互动式微信教学模式探究[J]. 李霞,孙尚.  西安电子科技大学学报(社会科学版). 2015(03)



本文编号：3032608