论远程开放教育环境下的美术教育

发布时间：2021-03-16 10:16

　　将远程开放教育应用于美术教学可使美术课堂教学效果大为改观,在大力倡导创新教育的今天,各大院校要充分发挥远程开放教育资源的优势,全面推动美术教育改革。本文结合远程开放教育的内涵与发展历程,分析了远程开放教育对美术教育的意义,并就远程开放教育环境下美术教育的改革路径进行了探讨,以促进美术教育实效性的稳步提升。 

【文章来源】：齐齐哈尔师范高等专科学校学报. 2020,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、远程开放教育概述
二、远程开放教育对美术教育的意义
    （一）人机交互的虚拟性激发了学生的学习兴趣
    （二）立足网络的开放性促进了学生的可持续发展
    （三）知识传播的动态性缩短了学生汲取新知的时间
三、远程开放教育环境下美术教育的改革路径
    （一）前期分析是开展美术远程开放教育的前提
    （二）内容设计是开展美术远程开放教育的根基
    （三）远程实施是开展美术远程开放教育的关键
    （四）评价考核是开展美术远程开放教育的保障
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微信平台的高校美术教育生态环境建构[J]. 李舫,韩安荣.  继续教育研究. 2017(08)
[2]远程电教在美术教育中的有效利用[J]. 王永立.  贵州教育. 2015(21)
[3]寻找远程教育资源吸引点,构建美术生命课堂[J]. 王芳芳.  美术教育研究. 2015(18)
[4]关于高校美术设计专业远程教育探索[J]. 张松波.  艺术科技. 2013(02)
[5]远程美术教育初探[J]. 唐应山.  中国大学教学. 2011(02)
[6]远程开放教育环境下的美术教育[J]. 陈崇刚.  重庆广播电视大学学报. 2003(03)

硕士论文
[1]远程开放教育中艺术设计专业教学模式研究[D]. 田甜.湖南师范大学 2007



本文编号：3085882