中国现代文学批评史中的作家论研究

发布时间：2021-04-19 02:10

　　中国现代文学史中的“作家论”批评集中出现在30年代。茅盾为现代“作家论”批评的形成作出了开创性的贡献。在茅盾的影响下，“作家论”批评成为流行于当时的一种批评方法，频繁地出现在他们的笔下，进而形成了一股“作家论”批评热潮。这一文学批评现象是中国现代文学批评史上不可忽视的一种客观存在。同时，“作家论”批评作为一种独特的批评方式出现并非偶然。鉴于现有研究成果，本文将多位“作家论”批评者并置，从一个宏观的角度进行分类和分析，从几个方面对这种批评方式进行梳理，考察其产生的原因和在文学批评史的意义。一、“作家论”批评既包括对于作品的分析，又有对人的研究，这是区别“作家论”与作品论、作家传记之处。作为一种独特的批评方式，它的产生原因既离不开客观条件的具备，也是批评者表达自我的需要。二、外在内在条件相对成熟之后，“作家论”批评在30年到达了其繁荣时期，诸多批评者采取了这种批评体式。总体上分为两类，以茅盾为代表的主流“作家论”批评为主，其他批评方式为辅。三、探讨“作家论”的文学批评史意义：转变了中国传统批评文以载道的批评观念，也是西方文艺理论传入后的进一步实践，同时也影响到以后的“作家论”批评方式。 

【文章来源】：上海师范大学上海市

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
序言
第一章 作为一种批评模式的“作家论”
    第一节 什么是“作家论”批评
    第二节 “作家论”产生的原因
        一、 外在客观条件的形成
        二、 批评者的两重身份为“作家论”批评提供可能
        三、 知识分子的使命感使然
        四、 社会的变革和新文学的发展促使批评者产生总结和实践的愿望
第二章 中国现代“作家论”批评论析
    第一节 关注社会的主流“作家论”批评
        一、 把握“时代”脉搏——茅盾的“作家论”
        二、 强调“主观战斗”精神——胡风的“作家论”
        三、 注重社会环境的影响——穆木天、许杰的“作家论”
        四、 体现“力的文艺”——钱杏邨的“作家论”
        五 小结
    第二节 其他范式的“作家论”
        一、 感性直观的审美——沈从文的“作家论”
        二、 凸显人格精神——李长之的“作家论”
        三、 偏重个人立场的——苏雪林的“作家论”
        四 小结
    第三节 不同范式“作家论”批评与意识形态的关系
第三章 “作家论”批评的历史意义
    第一节 “作家论”批评作为“当代批评”
        一、 “当代批评”的需求
        二、 “当代批评”的当下性
    第二节 对传统批评观念的更新
        一、 新的“文”“道”观
        二、 批评话语的现代化
    第三节 对当代文学批评的影响
结语
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国现代作家论的孕育萌生——关于1917～1927年的作家论研究[J]. 谢丽.  云南社会科学. 2009(03)
[2]五四时期文学批评者对现代文学批评理论的建设研究[J]. 赵智岗,杨康,杨青之.  河北师范大学学报(哲学社会科学版). 2009(03)
[3]“文如其人”研究述评[J]. 邓心强.  淮阴工学院学报. 2009(02)
[4]现代中国作家论的萌生——论王国维与梁启超的作家论[J]. 郭勇.  三峡大学学报(人文社会科学版). 2008(01)
[5]抽象的抒情——论三十年代沈从文的“作家论”[J]. 郭娅妮.  重庆社会科学. 2006(02)
[6]失落了文学感受的文学理论与文学批评[J]. 李怡.  西南师范大学学报(人文社会科学版). 2005(04)
[7]作为文学史写作资源的“作家论”——“现当代文学学科史”研究随笔之一[J]. 温儒敏.  北京大学学报(哲学社会科学版). 2005(02)
[8]茅盾作家论的盲视之域[J]. 周兴华.  南方文坛. 2005(01)
[9]茅盾作家论之流变刍议[J]. 王晓东.  重庆邮电学院学报(社会科学版). 2004(06)
[10]沈从文的作家论[J]. 杨健民.  莆田学院学报. 2004(01)

博士论文
[1]中国20世纪上半叶文学概论的发轫与演变[D]. 傅莹.暨南大学 2002
[2]从单柄眼镜到戒尺——论圣伯夫的批评方法[D]. 刘晖.中国社会科学院研究生院 2000

硕士论文
[1]现代文学批评的一种范式“作家论”研究[D]. 刘玉迪.辽宁大学 2011
[2]20世纪30年代“作家论”批评热现象剖析[D]. 郭娅妮.重庆师范大学 2006
[3]论茅盾中国现代作家作品论[D]. 赵欣若.河北大学 2005
[4]二十世纪三十年代新启蒙运动探析[D]. 庞虎.陕西师范大学 2003



本文编号：3146616