本土民族文化资源在高校美术教育中的渗透

发布时间：2021-06-07 22:11

　　在全球化社会环境下,民族文化与快速的经济发展不相匹配。在学校教育体系中,重技术而轻人文,对民族文化的忽视,使得美术教育陷入僵化。在发展和完善高校美术教育中,应进一步重视本土民族文化资源的人文价值,运用润化渗透方式来引导学生的文化认同感,为学生的创新能力提供丰厚的营养。 

【文章来源】：中国包装. 2020,40(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、美术高考阶段
二、民族文化在美术教育中的位置
三、探寻解决途径
    1. 重视，但不盲目。
    2. 渗透，而不是引进。
    3. 拓展，教育无围墙。
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]对当前高校美术教育模式的反思[J]. 王宏恩.  西北成人教育学报. 2007(01)



本文编号：3217406