普通地方高校创意写作教育教学实践研究——以重庆邮电大学移通学院为例

发布时间：2022-08-29 20:20

　　创意写作在中国经历了从师法英美到中国化创生两个发展阶段。在创意写作中国化、本土化的过程中,普通地方高校积极探索适应于地方高校情况的创意写作实践,成为推动创意写作中国化创生的重要力量。重庆邮电大学移通学院根据自身特点,因地制宜、因时制宜,面对全校学生开设创意写作课程,提高学生写作沟通能力,探索适合于普通地方高校开展创意写作实践的新路径,通过设立作家岗、开发创意写作课群、进行项目制写作、创办创意写作大赛、组织学生社团等举措,为创意写作走向本土化提供了有益的经验。 

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【文章目录】：
一、面向全校学生的创意写作实践
    （一）培养目标：培养会写作的大学生
    （二）课程设置：以创意写作为核心的课群
二、创意写作实践中的方法创新
    （一）设立作家岗
    （二）开设作家班
    （三）实施项目制写作
    （四）举办钓鱼城大学生中文创意写作大赛
    （五）成立学生社团
三、创意写作实践中遇到的困境
    （一）创意写作师资匮乏
    （二）创意写作无独立专业
四、结语



本文编号：3678950