深蓝文化艺术学校导入CIS研究

发布时间：2017-07-26 04:06

  本文关键词：深蓝文化艺术学校导入CIS研究

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【摘要】：在当今这样一个高速发展的社会,企业之间的竞争已发展到全方位的整体性实力的竞争。而企业这种全方位的整体性实力又通常是以企业形象或品牌形象体现在广大社会公众的心目中的。因此,一个企业的总体形象和品牌形象已经成为其能否取得巨大成功的关键,而风行西方多年的以企业形象战略为核心的企业识别系统CIS应该可以算作是现代企业最需要导入的竞争战略。国内外无数企业取得成功的事实证明,导入CIS的企业,能够以较小的投资来塑造出较良好的企业形象和品牌形象,从而获得较高的经济效益和社会效益。当前,教育培训业良莠不齐,安阳深蓝文化艺术学校本着提升企业形象和打造企业品牌,科学合理的将cI s战略应用到对深蓝文化艺术学校形象的打造及建立“深蓝文化”品牌的过程中来,显然非常具有重大意义。 本文对深蓝文化艺术学校导入CIS进行了系统的研究。具体来说,本文做的研究工作主要有：(1)深蓝文化艺术学校导入CIS研究概述。论述了深蓝文化艺术学校导入CIS的研究背景和研究意义,概述CIS在美国、德国、日本、韩国以及我国的发展,进而明确了本文的研究目标、研究内容、研究思路。(2)艺术学校导入CIS的理论基础研究。在论述CIS定义的基础上,具体地分析了CIS的内涵,然后从MI(企业理念识别)、BI(企业行为识别)、VI(企业视觉识别)这三个方面要素详细地探讨了CIS的构成要素及其相互关系,进而论述了CIS所涵盖的客观性、社会性、战略性、系统性、整体性、稳定性、差异性、竞争性、独创性等九大基本特征,以期为后续的深蓝艺术学校导入CIS研究打下理论基础。(3)深蓝文化艺术学校导入CIS研究。在论述我国文化艺术学校导入cI s现状和深蓝文化艺术学校概况的基础上,分析了深蓝文化艺术学校导入cI s的市场环境及导入cI s的重要性,进而从理念识别M、行为识别BI、视觉识别VI等方面探讨了深蓝文化艺术学校的cI s设计。(4)深蓝文化艺术学校导入CIS的对策研究。首先分析了我国文化艺术学校导入CIS战略情况,指出了当前存在的“重规划,轻调查”、“重设计,轻实施”、“重形式,轻内容”等误区,进而探讨了深蓝文化艺术学校导入CIS时必须遵循的战略性、个性化、可操作性等原则,最后还给出了深蓝文化艺术学校导入CIS的建议。
【关键词】：艺术学校 CIS 学校形象 深蓝文化
【学位授予单位】：西安工程大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：J12;G522.72
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 第一章 绪论6-13
• 1.1 研究背景与意义6-7
• 1.2 国内外CIS发展概况7-11
• 1.2.1 CIS在国外的发展概况7-9
• 1.2.2 CIS在我国的发展概况9-11
• 1.3 研究目标与内容11
• 1.4 本文的章节安排11-13
• 第二章 艺术学校导入a S的理论基础13-16
• 2.1 CIS的定义13
• 2.2 CIS的内涵13-14
• 2.3 CIS的构成要素及其相互关系14-15
• 2.3.1 CIS的构成要素14
• 2.3.2 CIS构成要素的相互关系14-15
• 2.4 CIS的基本特征15-16
• 第三章 深蓝文化艺术学校导入CIS研究16-22
• 3.1 深蓝文化艺术学校导入CIS的背景及原因16-20
• 3.1.1 我国文化艺术学校导入CIS的现状16-17
• 3.1.2 安阳市深蓝文化艺术学校概况17-18
• 3.1.3 深蓝文化艺术学校导入CIS的市场环境分析18-19
• 3.1.4 深蓝文化艺术学校导入CIS的重要性分析19-20
• 3.2 深蓝文化艺术学校的CIS设计20-22
• 3.2.1 MI理念识别20-21
• 3.2.2 BI行为识别21
• 3.2.3 VI视觉识别21-22
• 第四章 深蓝文化艺术学校导入a S的对策研究22-27
• 4.1 我国文化艺术学校导入CIS战略的误区22-23
• 4.1.1 重规划，，轻调查22
• 4.1.2 重设计，轻实施22
• 4.1.3 重形式，轻内容22-23
• 4.2 深蓝文化艺术学校导入CIS必须遵循的原则23-24
• 4.2.1 必须坚持战略性的原则23
• 4.2.2 必须坚持个性化的原则23-24
• 4.2.3 必须坚持可操作性的原则24
• 4.3 深蓝文化艺术学校导入CIS的建议24-27
• 4.3.1 做好CIS导入前的调研分析工作25
• 4.3.2 做好CIS导入前的规划设计工作25-26
• 4.3.3 做好CIS导入时的宣传发布工作26
• 4.3.4 做好CIS导入后的督导评估工作26-27
• 第五章 总结与展望27-28
• 5.1 总结27
• 5.2 展望27-28
• 参考文献28-29

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 郑建耸;;论形象识别系统与学校品牌战略[J];江苏技术师范学院学报;2006年05期

2 史晓燕;学校形象建设——CIS的学校移植[J];保定师专学报;1999年01期

3 苏连升;;新课程理念下的学校品牌建构[J];衡水学院学报;2006年03期

4 王琳;学校品牌扩展策划研究[J];教学与管理;2005年01期

5 郭婵英;;现阶段中小学校园文化建设存在的问题与对策[J];教学与管理;2007年33期

6 谭超美;CI设计与学校形象塑造[J];教育导刊;1998年10期

7 闫德明;;学校品牌的文化品味[J];教育科学研究;2006年04期

8 闫德明;;学校品牌的涵义、特性及其创建思路[J];教育研究;2006年08期

9 吴向忠;;引入CIS识别系统构建富有时代特色的校园文化[J];人民教育;2006年11期

10 姚杰;学校要有品牌意识[J];四川教育;2003年06期

本文编号：574635