宋代画学美术人才培养研究
发布时间:2017-08-05 20:34
本文关键词:宋代画学美术人才培养研究
【摘要】:建立于公元1104年的宋代画学,是世界上最早的高等美术教育机构,早于西方458年宋代较为稳定的社会环境和繁荣的经济为宋代城市文化生活的繁荣和活跃提供了必要条件画学也正是在当时社会相对安定经济繁荣文化艺术空前发展的历史条件下应运而生的宋代重教育,徽宗倡画学,在借鉴国子监的成功办学经验过程中,探索出了一套较为系统健全的美术人才培养模式和体系,对后世颇有启发借鉴意义作为宋代教育史上最富有特色的艺术专科学校之一,其办学风格和方式带有鲜明的个性特点画学像一颗耀眼的明星,在北宋美术发展史上熠熠生辉其存在时间虽然短暂,却培养了大批优秀画家,孕育出较成熟的绘画理论著作及美术作品,对后世中国画发展文人画发展以及中国美术教育未来的发展起着非常重要作用 借古鉴今,深入研究宋代画学,尤其是其美术人才培养体系,对于当今我国高等美术教育,以及中国画教育的发展有很大的借鉴价值本文希望通过研究与分析宋代画学产生的历史机遇人才培养的理念实施途径与方法等,廓清宋代画学发展的脉络,揭示其在中国美术教育发展史上的地位作用和特点,从中发掘中国传统美术人才培养的宝贵经验,以期启发当今美术教育在人才发展战略上的新思路,为构建具有中国特色的高等美术人才培养模式提供借鉴 本研究主要从四个部分进行论述: 第一部分重点探讨影响宋代画学美术人才培养的诸因素,,即把宋代画学美术人才培养放到当时的政治经济文化科技等特定历史中加以考察,分析宋代画学诞生的历史机遇,以便更好把握宋代画学人才培养发展的态势 第二部分重点分析了宋代画学美术人才培养的理念,因为它指引着宋代画学美术人才培养的方向,直接影响画学的培养目的内容和方法等 第三部分介绍和考察了宋代画学美术人才培养的课程设置与实施,因为它直接体现画学美术人才培养的特点 第四部分通过总结和归纳宋代画学美术人才培养的特色及启示,以期为今天美术人才培养提供一些参考和借鉴
【关键词】:宋代 画学 美术人才培养
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:J12
【目录】:
- 摘要4-5
- Abstract5-7
- 目录7-9
- 引言9-21
- (一) 问题的提出9-10
- 1.现代美术教育对于传统画学教育经验的诉求9-10
- 2.宋代画学教育在中华文明史上占有不可取代的地位10
- 3.宋代画学美术人才培养研究尚有较大的挖掘空间10
- (二) 文献综述10-17
- 1.关于美术人才培养的研究11-13
- 2.关于宋代画学方面的研究13-17
- (三) 相关概念的界定17-19
- 1.画学17-18
- 2.画院18
- 3.美术18
- 4.美术人才培养18-19
- (四) 研究价值19-20
- 1.理论价值19
- 2.现实意义19-20
- (五) 研究方法20-21
- 1.文献研究法20
- 2.历史研究法20
- 3.比较研究法20-21
- 一、宋代画学诞生的历史机遇21-29
- (一) 政治改革的影响22-23
- 1.巩固统治的地位22
- 2.变法革新的推动22-23
- (二) 经济的繁荣发展和科学技术的推进23-24
- 1.经济的繁荣发展23
- 2.科学技术的推进23-24
- (三) 文教政策的调整24-26
- 1. “右文”的文化政策24-25
- 2. “重文”国策的强化25
- 3. “格物致知”的文化途径25-26
- (四) 教育兴盛与推广26-27
- (五) 皇室支持27-29
- 二、宋代画学美术人才培养的理念29-33
- (一) 不仿前人,笔韵高简29
- (二) 尊重规律,写实写真29-30
- (三) 诗画同源,诗画合一30-31
- (四) “应物象形”、“形神情思”兼备31-33
- 三、宋代画学的课程设置与实施33-38
- (一) 画学的课程设置33-34
- 1.专业课程33-34
- 2.理论课程34
- (二) 画学课程的实施途径与方法34-38
- 1.实施途径34-36
- 2.实施方法36-38
- 四、宋代画学美术人才培养的特色及启示38-42
- (一) 宋代画学美术人才培养的特色38-39
- 1.严格学生来源、重视教师素质38
- 2.强调一专多能,注重综合发展38-39
- (二) 对中国当代美术人才培养的启示39-42
- 1.促进中国画人才培养理念的转变39-40
- 2.促进当代美术课程体系的建设与完善40-41
- 3.启发现行美术人才培养体制的新思路41-42
- 结语42-43
- 参考文献43-48
- 后记48-49
- 在学期间公开发表论文及著作情况49
【参考文献】
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本文编号:626872
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