目的论视角下《爱丽丝漫游奇境记》两个译本翻译策略对比研究

发布时间：2017-04-20 16:23

  本文关键词：目的论视角下《爱丽丝漫游奇境记》两个译本翻译策略对比研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：儿童是国家和民族的未来,儿童文学是文学的重要组成部分。儿童文学作为一种教育并愉悦儿童的文学形式,其重要性可见一般。在近几十年的时间里,许多国外优秀的儿童文学作品翻译为中文。然而,在中国,儿童文学翻译却未能受到足够的重视,儿童文学市场上充斥着许多翻译质量差的儿童读物。在中国,儿童文学翻译者们更应该提升翻译能力,翻译研究者更应该对儿童文学翻译发展做更多的研究。目的论产生于20世纪80年代。“目的”指的是翻译的目标。该理论认为,翻译的目的是整个翻译过程中最重要的指导标准。该理论强调目标语读者在翻译中的重要性。目标语读者是整个翻译过程中对翻译结果最具决定性的因素。在儿童文学翻译中,翻译者在翻译时需要特别重视儿童的特点。因此,目的论对儿童文学翻译可以提供适当的指导。卡洛尔所著的《爱丽思漫游奇境记》因其丰富的想象、诗歌、修辞以及文字游戏而闻名,一直被视为“难以翻译的儿童文学读物”。本文作者选用了赵元任及贾文浩和贾文渊的译本作对比研究。这两个译本均在国内畅销,各有其优点。本文通过对比研究后得出一些翻译策略。本文以目的论作为全文的理论框架,对比研究《爱丽丝漫游奇境记》的两个中译本。对比研究在词汇、句法及修辞三个层面进行。经过比较,作者对译者在翻译中所采用的相同及不同的翻译策略做归纳总结,旨在帮助今后的儿童文学翻译者。
【关键词】：目的论 儿童文学翻译 目标语读者 对比研究 翻译策略
【学位授予单位】：成都理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H315.9;I046
【目录】：

• Acknowledgements4-5
• Abstract5-7
• 摘要7-11
• Introduction11-14
• Chapter One Literature Review14-22
• 1.1 Introduction to Skopostheorie14-16
• 1.1.1 Origin of Skopostheorie14-15
• 1.1.2 Development of Skopostheorie15-16
• 1.2 Core Concepts of Skopostheorie16-22
• 1.2.1 Rules of Skopos, Coherence and Fidelity16-17
• 1.2.2 Adequacy and Equivalence17-18
• 1.2.3 Roles of Translator and Target-text Receiver18-19
• 1.2.4 Function plus Loyalty19-22
• Chapter Two Alice’s Adventures in Wonderland22-35
• 2.1 Children’s Literature22-28
• 2.1.1 Definition of Children’s Literature22-24
• 2.1.2 Classification of Children’s Literature24
• 2.1.3 Characteristics of Children’s Literature24-26
• 2.1.4 Functions of Children’s Literature26-28
• 2.2 Introduction to Alice’s Adventures in Wonderland28-35
• 2.2.1 The author: Lewis Carroll28-29
• 2.2.2 The book: Alice’s Adventures in Wonderland29-35
• Chapter Three Comparison of the Two Versions35-50
• 3.1 Introduction to the Translators35-36
• 3.1.1 Zhao Yuanren35-36
• 3.1.2 Jia Wenhao and Jia Wenyuan36
• 3.2 Comparison of The Translators’ Purposes36-39
• 3.2.1 Zhao Yuanren’s Purpose37-38
• 3.2.2 Jia Wenhao and Jia Wenyuan’s Purpose38-39
• 3.2.3 Similarities and Differences of the Two Purposes39
• 3.3 Comparative Study of the Two Versions39-50
• 3.3.1 On Lexical Level40-43
• 3.3.2 On Syntactical Level43-46
• 3.3.3 On Rhetorical Level46-50
• Chapter Four Translation Strategies Applied in the Two Versions50-67
• 4.1 Same Strategies Applied in Both Versions50-56
• 4.1.1 Onomatopoeia50-52
• 4.1.2 Reduplication52-53
• 4.1.3 Interjections53-55
• 4.1.4 Transliteration55-56
• 4.2 Different Strategies Applied by the Translators56-67
• 4.2.1 Strategies Employed by Zhao Yuanren57-62
• 4.2.2 Strategies Employed by Jia Wenhao and Jia Wenyuan62-67
• Conclusion67-69
• Bibliography69-70

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本文编号：319080