接受美学视角下《绿野仙踪》两中译本的对比研究

发布时间：2017-05-01 17:07

  本文关键词：接受美学视角下《绿野仙踪》两中译本的对比研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着时代的发展,越来越多的人开始关注儿童的成长教育。优质的儿童文学作品在儿童成长过程中起着非常重要的作用,对儿童的认知,心理,和语言形成有着巨大的作用。相比成人文学,儿童文学的发展长期处于边缘地带,没有得到足够的重视,儿童文学翻译的发展研究也一直经历着理论与实践失衡的状况。随着各国交流的日益频繁,许多国外儿童文学作品被介绍到中国,儿童译作的数量逐年上升,因此迫切需要专门展开对儿童文学翻译的研究。近年来许多学者从多个角度对儿童文学进行了研究,包括用操控理论,目的论,顺应论等研究其翻译策略,阐释学研究译者的主体性以及关联理论研究儿童用语等,但是从接受美学角度的研究甚少。所以本文将以“接受美学”为理论基础,从期待视野,读者为中心,和空白点三个层面来对比分析著名儿童文学作品《绿野仙踪》的两个中译本,探索它对儿童文学翻译的可行性,研究发现译者在翻译过程中应始终以儿童读者为中心,满足儿童的审美需求;鉴于儿童读者的接受能力,译本语言应该做到用词简单生动,口语化表述,童趣话口吻,关照儿童的期待视野;在处理意义未定性时,一方面译者应该填补不确定性,减少读者的阅读障碍,另一方面不确定性应该得到保留,给读者想象的空间;尽管两个译本都很成功,但是马爱农的译文在期待视野,读者的地位和空白点三个层面更加充分的关照了目标读者的特殊性,因此能很快的被儿童读者理解和接受。
【关键词】：接受美学 绿野仙踪 期待视野 读者地位 空白点
【学位授予单位】：河南工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H315.9;I046
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• Acknowledgements8-11
• Chapter One INTTRODUCTION11-15
• 1.1 Background11-13
• 1.2 Purpose and Significance13
• 1.3 Methodology13-14
• 1.4 Research Questions14
• 1.5 Structure of the Thesis14-15
• Chapter Two LITERATURE REVIEW15-21
• 2.1 Previous Studies of Children’s Literature Translation Abroad and at Home15-18
• 2.1.1 Studies of children’s literature translation abroad15-16
• 2.1.2 Studies of children’s literature translation at home16-18
• 2.2 Previous Studies of the Translated Versions of The Wonderful Wizard of Oz18-21
• Chapter Three THEORETICAL FRAMEWORK21-29
• 3.1 Reception Aesthetics21-23
• 3.2 Main Notions of Reception Aesthetics23-26
• 3.2.1 Horizon of expectations23-24
• 3.2.2 Readers’ role and status24-25
• 3.2.3 Indeterminacy25-26
• 3.3 Reception Aesthetics Applied in Translation26-29
• Chapter Four ANALYSIS OF THE TWO CHINESE VERSIONS29-54
• 4.1 Analysis from Horizon of Expectations of Children Readers29-32
• 4.1.1 Meeting children’s directed expectation29-31
• 4.1.2 Meeting children’s creative expectation31-32
• 4.2 Analysis from the Perspective of Readers’ Role and Status32-48
• 4.2.1 Comparison on the lexical level33-45
• 4.2.2 Comparison on the syntactic level45-48
• 4.3 Analysis from the Perspective of Indeterminacy48-54
• 4.3.1 Comparison on the contextual level48-50
• 4.3.2 Comparison on the cultural level50-54
• Chapter Five CONCLUSIONS54-57
• 5.1 Major Findings54-55
• 5.2 Limitations of the Study55
• 5.3 Suggestions for the Future Study55-57
• REFERENCES57-60

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  本文关键词：接受美学视角下《绿野仙踪》两中译本的对比研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：339300