原型理论视角下莎剧中的明喻及其汉译研究

发布时间：2017-09-17 07:07

  本文关键词：原型理论视角下莎剧中的明喻及其汉译研究

  更多相关文章： 原型理论 四大悲剧 明喻 翻译

【摘要】：莎士比亚堪称语言大师。他一生共创作了37部剧本,莎剧历经数百年而不衰,其主要原因在于莎翁运用了大量的修辞手法。其中,明喻辞格在莎剧中出现的频率很高,明喻一词源于拉丁语的Similis,意思是：象、如……一样。明喻是很古老的辞格,常见于韵文和散文。明喻,从本质上看,其实就是比喻中的一种形式。多数中国学者将其定义为：比喻的事物与被比喻的事物同时出现,两者是相似关系。它产生的基础就是心理上的联想。本文以认知语言学中的原型理论为视角,研究莎剧中的明喻辞格,原型理论认为：原型是范畴中的典型成员,是与同一范畴成员有最多共同特性的实例,具有最大的家族相似性,范畴内部的各个成员由“家族相似性”联系在一起,范畴原型与该范畴成员共有的特性最多,与相邻范畴成员共有的特征最少,同时,范畴的边界具有模糊性,相邻范畴之间相互重叠、渗透。本文主要选取莎剧《哈姆雷特》、《麦克白》、《李尔王》和《奥赛罗》中的明喻作为语料,根据前人的分类方法,将其按喻词将明喻分为四大类：以like为喻词、以as为喻词、以as……as为喻词以及复合词,并分别对其进行分析。再运用原型理论来分析莎剧中的明喻的组成以及喻体的选择,结合梁实秋、朱生豪、卞之琳和孙大雨的译本得出相应的翻译策略：保留喻体原型,保留喻体原型加注释,转换喻体原型。每一种翻译策略均通过对几个典型例句的认知分析而得出。本文认为,明喻不仅是一种积极有效的修辞手段,更是一种重要的认知方式。通过进一步挖掘原型理论对莎剧中明喻的解释力,希望为莎剧明喻的汉译研究提供一个独特视角。
【关键词】：原型理论 四大悲剧 明喻 翻译
【学位授予单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H315.9;I046
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• Abbreviations6-9
• Chapter 1 Introduction9-13
• 1.1 Background9-10
• 1.2 Purpose10-11
• 1.3 Methods11
• 1.4 Structure of the thesis11-13
• Chapter 2 Literature Review13-20
• 2.1 Characteristics of simile13-16
• 2.2 Classification of simile16-18
• 2.3 Domestic research on the translation of Shakespeare's rhetoric18-20
• Chapter 3 Theoretical Framework20-27
• 3.1 Prototype theory20-24
• 3.1.1 The development of prototype theory20-22
• 3.1.2 The basis of prototype theory22-24
• 3.2 Prototrpe theory and translation24-27
• Chapter 4 Simile and the translation of Shakespeare's plays from the perspective of prototype theory27-46
• 4.1 The classification of simile in Shakespeare's play27-31
• 4.1.1 Using "like" as figurative word28-29
• 4.1.2 Using"as"as figurative word29
• 4.1.3 Using "as......as" as figurative word29-30
• 4.1.4 Using "Compound word" as figurative word30-31
• 4.2 Analysis of simile of Shakespeare's plays from the perspective of prototype theory31-36
• 4.2.1 Composition of simile31-33
• 4.2.2 Choice of vehicles33-36
• 4.3 Translation skills of Shakespeare's plays from the perspective of prototype theory36-46
• 4.3.1 Reserving the vehicle prototype37-40
• 4.3.2 Retaining the metaphor and noting40-41
• 4.3.3 Conversing vehicle prototype41-45
• 4.3.4 Summary45-46
• Chapter 5 Conclusion46-49
• 5.1 An overview of the thesis46-47
• 5.2 Limitations and suggestions for future research47-49
• Bibliography49-52
• Publications during the Postgraduate Program52-53
• Acknowledgements53-54

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本文编号：867960