尹兴吉小说人物的成长模式研究

发布时间：2017-08-06 19:31

  本文关键词：尹兴吉小说人物的成长模式研究

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【摘要】：成长是人类永恒的主题,是一种普遍的文化现象,也是个人必经的人生之路。因此,作为一种特别的文学题材,讲述“成长故事”的成长小说便在文学领域占据了一席之地。受特殊的社会历史条件的影响,韩国的成长小说表现出了与“战争”紧密相关的特征,呈现出了一种与西方成长小说的截然不同的特殊面貌。 在韩国战后文学领域,尹兴吉是十分具有代表性的作家之一。尹兴吉的许多作品都具有成长小说的特征,然而目前学术界对尹兴吉作品的研究大多只停留在战后文学的层面。虽然有少部分的研究属于成长小说领域,但也没有形成一个较为完整的体系。因此,本研究者选取了尹兴吉在20世纪70年代发表的成长小说《黄昏之家》、《霪雨》、《羊》、《彩虹何时升起》和《记忆中的野花》五篇作品,作为本论文的研究对象。本文将按照成长小说中的人物成长模式,从整体上分析尹兴吉的成长小说作品中主人公的动态成长过程。同时,通过探究尹兴吉成长小说与作家个人的战争体验的关联性,最终总结出尹兴吉成长小说的具体特征。 尹兴吉成长小说中的主人公大多是处在小学低年级阶段的幼少年,他们大多心理和思想尚未成熟,具有着儿童与生俱来的天真。但与此同时,他们又受生理和心理发展水平的限制,不具备辨别战争真相的能力,呈现出单纯、幼稚等性格特征。战争使他们经历了家庭缺失、欺诈、暴力、死亡等一系列冲击性的人生体验,打破了这些少年性格中原有的平衡状态。战争迫使着主人公重新审视世界、重新认识自我。伴随着孩童幻想中的世界被无情击碎,主人公不得不踏入了现实世界,在不断自我破坏与更新当中从单纯走向成熟。 尹兴吉的成长小说人物的成长出现这种模式的原因,一是成长主人公的年龄具有共性。二是经历考验和挫折是成长中必须经历的体验。 尹兴吉的战争体验成长小说既属于成长文学,又属于战后文学。从成长小说的视角关注战争大环境下个体的成长变化,关注战争对少年命运的影响,从人性被伤害的角度去解读战争,才能更深刻地认识战争。这也为我们研究韩国战后文学提供了一种全新的视角。
【关键词】：尹兴吉 成长小说 成长模式 战争体验
【学位授予单位】：山东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：I312.607.4
【目录】：

• 摘要7-8
• Abstract8-9
• 韩文摘要9-10
• 第1章 绪论10-16
• 1.1 研究目的及意义10-12
• 1.2 研究史回顾12-14
• 1.3 研究方法与研究对象14-16
• 第2章 战争体验与韩国战后成长小说16-22
• 2.1 成长小说的概念与特征16-18
• 2.2 战争体验与尹兴吉成长小说18-22
• 第3章 尹兴吉小说人物的成长模式22-51
• 3.1 天真幼稚的童年23-25
• 3.2 苦痛的成长体验25-46
• 3.2.1 家庭缺失的人生体验25-30
• 3.2.2 欺诈的人生体验30-36
• 3.2.3 暴力的人生体验36-39
• 3.2.4 死亡的人生体验39-46
• 3.3 走向成熟46-51
• 第4章 结论51-53
• 参考文献53-56
• 致谢56-57
• 学论文评阅答辩情况表57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 唐霞;;成长,永恒的主题——多丽丝·莱辛成长小说研究[J];重庆文理学院学报(社会科学版);2012年04期

2 牛林杰;;论韩国战后文学中的少年战争体验小说[J];东岳论丛;2009年12期

3 王家勇;;论黑塞成长小说的中国文化情结[J];湖南人文科技学院学报;2010年01期

4 童庆炳;;作家的童年经验及其对创作的影响[J];文学评论;1993年04期

5 吴晓东,倪文尖,罗岗;现代小说研究的诗学视域[J];中国现代文学研究丛刊;1999年01期

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本文编号：631196