寻找自我：解读成长小说《洛丽塔》

发布时间：2017-09-05 03:42

  本文关键词：寻找自我：解读成长小说《洛丽塔》

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【摘要】：弗拉迪米尔·纳博科夫是一个多产的作家,不仅是20世纪杰出的小说家、诗人也是著名的翻译家和批评家。《洛丽塔》是他所有作品中影响最大、但却最具争议的一部小说,正是这部小说让他获得了国际声誉。 《洛丽塔》自问世以来就一直备受文学界的关注,众多学者从不同的理论视角出发剖析和解读纳博科夫的这部惊世骇俗的作品,深入探讨了该作品的伦理问题、语言风格、叙事技巧等等。女主人公洛丽塔的形象深入人心,但多数研究者只把她看作一位非道德、非健康的未成年女性,很少有学者关注她的成长历程。 本文作者认为,洛丽塔的悲剧人生令人同情,但同时该作品也记录了她在成长过程中遭遇的种种困难、以及她不断成长的过程。本文以成长小说理论为基础,通过文本细读,揭示洛丽塔从自我认知缺失到成为成熟女性的艰难成长历程,以彰显纳博科夫小说的现实意义。 本文共五章。 第一章是导论,简单介绍了弗拉迪米尔·纳博科夫的生平和他的主要作品,概述了国内外对《洛丽塔》的研究现状,并且阐明了本文的理论基础和写作框架。 第二至第四章是论文的主体。第二章主要分析导致洛丽塔自我意识缺失的各种因素。家庭父爱的缺失、母亲复杂的社会关系和外部环境的影响,这都造成洛丽塔这个无知天真小女孩的生存困境。在这样的环境下,她的自我发展遭受了阻碍。 第三章揭示了洛丽塔成长中自我意识的萌芽与建构,其女性自我意识的萌芽使她在成长过程中逐渐形成正确的伦理道德,开始反抗父权,反抗乱伦。 第四章讨论洛丽塔的自我成长、寻找自我的原因。洛丽塔身体与心理上的成熟与发展,使她勇敢地追寻真爱,不断地在家庭生活中和爱情中追寻和实现自己。 第五章是结论,在总结了前文的论述之后,该章重申了论文的观点,并且指出,《洛丽塔》这部作品表明,家庭温情、社会关爱和学校教育三方面的缺失或错误引导会给孩子的童年和成长带来无法估量的悲剧。这部小说具有高度的现实意义,留给世人无尽的思考和探索。
【关键词】：弗拉迪米尔·纳博科夫 《洛丽塔》 成长小说
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：I712.074
【目录】：

• Acknowledgement5-6
• 内容摘要6-7
• Abstract7-10
• 1. Introduction10-20
• 1.1 Vladimir Nabokov and his works10-16
• 1.2 Literature review16-17
• 1.3 Focus and structure of the thesis17-20
• 2. Factors Leading to Lolita's Lack of Self-awareness20-29
• 2.1 Lack of family care20-26
• 2.1.1 Lolita as a child in single-parent family20-22
• 2.1.2 Lolita's irresponsible mother22-24
• 2.1.3 Lolita's dangerous stepfather24-26
• 2.2 Ineffective school education26-27
• 2.3 Corrupted social environment27-29
• 3. The Budding and Growing of Lolita's Self-awareness29-34
• 3.1 Ending incest relationship with Humbert29-31
• 3.2 Breaking dependence on Quilty31
• 3.3 Pursuing a free and happy life31-34
• 4. Causes of Lolita's Finding Herself34-39
• 4.1 Increase of Lolita's cognitive ability34-36
• 4.2 Development of ethical awareness36-39
• 5. Conclusion39-41
• Bibliography41-42

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 冯亦代;厄普代克论纳勃科夫[J];读书;1996年04期

2 姜敏琴;;试析洛丽塔的悲剧命运“魔圈”[J];河南科技大学学报(社会科学版);2008年03期

3 王青松;回归现实主义——《洛丽塔》的一种解读[J];上海师范大学学报(哲学社会科学版);2003年02期

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本文编号：795621