高等艺术院校施行美育助推“课程思政”的有效性探析

发布时间：2024-12-17 23:01

　　 "课程思政"是对传统思政教学的改革,主张将思想政治教学由传统思政课扩展到专业课、通识课。从目前的推行情况来看,原有的思政课程作为公选必修课依然没能摆脱强制性、僵硬化和接受度低等困境;通识课和专业课也未能实现与思政教育的无缝衔接和有效融合。对此,高等艺术院校应切实加强新时代美育工作,充分发挥艺术教育的柔性助力作用,实现与思政教育的有效结合;同时,还要以"课程思政"改革为契机,摒弃在艺术教育中存在的重技能训练而轻理论教学的弊端,这也是阻碍"课程思政"改革的重要原因。基于此,文章认为艺术教育在助推"课程思政"改革的关键点之一在于重视通识理论课程中的艺术概论教学,发挥其在两者之间的居间性作用,避免自说自话。

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【文章目录】：
一、“课程思政”推行过程中的困境
二、艺术教育柔性助力“课程思政”
三、发挥艺术概论课程的居间性作用
四、结语



本文编号：4016662