从教室走向设计工作室——工业设计专业教育模式的一种构想

发布时间：2017-07-05 14:28

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【摘要】：本文通过揭示当前工业设计专业教育存在的若干问题,结合西方导师制、包豪斯学习车间的分析,提出设计工作室在工业设计专业本科高年级教学中推广的可行性,并就设计工作室的运行模式提出了具体措施。
【作者单位】： 南京艺术学院
【关键词】： 设计教育 工业设计 工作室
【分类号】：J06-4
【正文快照】： (下转第136页)一、问题的提出我国工业设计专业高等教育与其他门类的艺术设计教育一样,大部分院校仍然采取三段式的教育体系,即美术基础、专业基础和专业课。对人才培养的关键阶段是通过若干门专业课程解决的,专业课程基本涵盖了设计方法论、材料与工艺、产品市场与开发等全

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