汉韩拟声词对比及教学策略研究

发布时间：2017-10-13 17:23

  本文关键词：汉韩拟声词对比及教学策略研究

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【摘要】：随着中韩两国交流日渐增多,学习韩语的中国人和学习汉语的韩国人越来越多,汉语与韩语之间的对比研究也逐渐受到关注。韩语和汉语是两种可比性很强的语言,它们虽分别属于阿尔泰语系和汉藏语系,但二者之间也存在着密切的关系。近年来,对于汉韩在词汇和语法上的对比文章很多,但很少有人单独把拟声词这个非常重要的题目加以讨论。拟声词是模拟事物动作和变化等声音的词,它能够通过语言、生动形象地将动作的声音、形式等传达给听者,是语言中不可或缺的一部分。汉韩语言里都有很多的拟声词,有些词的用法也大致相通,但是两种语言中的拟声词并不都是对客观声音的简单模仿,也有对客观声音的概括模拟,因为概括程度的不同,拟声词所负荷的意义也有所区别,且拟声词的语音形式和意义之间的关系也不尽相同。本文从汉韩拟声词的对比出发,第一章为论文引言。这一部分首先说明了本文选题的目的和意义；然后解说本文研究思路和方法；最后相关文献进行了评述。第二章主要介绍汉语和韩语拟声词的定义和形态特点,汉韩拟声词之所以跟事物的原来的真正发出的声音不同造成两国形容同一事物发音却不尽相同的情况,主要是因为要适应两国语言系统。第三章进行汉韩拟声词的数据库分析,将汉语和韩语两种语言的拟声词进行分类对比。第四章对汉韩拟声词的构词能力,汉韩两种语言中拟声词都有较强的构词能力,作为成词语素都可以构成名词,动词和形容词。第五章主要对汉韩拟声词的句法功能进行比较,通过对比分析汉韩语拟声词的语言形式和意义之间的关系,找出二者的共同点和不同点,发现并总结一些规律性的特点,希望对汉语或韩语学习者有所帮助。
【关键词】：拟声词 构词能力 句法功能
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 第一章 引言9-14
• 一、本文选题目的和意义9-10
• (一)选题的目的和意义9
• (二) 学术价值和应用前景9
• (三) 国内外研究现状9-10
• 二、本文研究思路(主要内容、基本观点、重点、难点)10
• 三、相关文献研究综述10-14
• (一) 中国研究现状评述10-13
• (二) 韩国研究现状评述13-14
• 第二章 汉韩拟声词定义及形态的特征14-23
• 一、汉韩拟声词概念对比14-15
• (一) 汉语拟声词概念14
• (二) 韩语拟声词概念14-15
• 二、汉韩拟声词形态特征对比15-23
• (一) 汉韩拟声词的共同点和区别15-18
• (二) 双音节重复形态(AABB式,ABAB式)18-19
• (三) 三音节重复型(ABCABC式)19-23
• 第三章 常用拟声词实例的对比23-26
• 第四章 汉韩拟声词构词能力对比26-28
• 一、做名词中的语素26
• 二、做动词中的语素26-27
• 三、做形容词中的语素27-28
• 第五章 汉韩拟声词句法功能对比28-33
• 一、韩语拟声词的句法功能28-30
• (一) 用作状语28
• (二) 用作定语28-29
• (三) 用作谓语29
• (四) 用作独立语29-30
• 二、汉语拟声词的句法功能30-33
• (一) 用作状语30-31
• (二) 用作定语31
• (三) 用作谓语31
• (四) 用作独立语31
• (五) 用作补语31-32
• (六) 用作主语32
• (七)用作宾语功能32-33
• 第六章 拟声词教学策略研究33-35
• 参考文献35-38
• 致谢38

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本文编号：1026147