《大学语文》教学不妨“专业”些

发布时间：2017-10-21 11:34

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【摘要】：《大学语文》虽然是门公共课,但当下高校《大学语文》课程的教学要求及师资现状决定着它离中文"专业"不远,"专业"在《大学语文》的课堂上可以通过通俗的方式呈现,它使《大学语文》更具深度,让课堂教学更有"意思"。通过集体备课的方式来实现"专业互补",这样更能适应《大学语文》教学要求,充分发挥专业的优势与价值。
【作者单位】： 牡丹江师范学院文学院;
【关键词】： 大学语文 专业性 有意思 互补
【基金】：黑龙江省高等教育教学改革项目:《大学语文》教学提升学生写作能力的研究与实践。项目编号:JG2012010638
【分类号】：H193
【正文快照】： 《大学语文》作为面向非中文专业学生的公共课,不同于汉语言文学的专业课程,似乎应该保持公共课所应具有的公共性、通识性的特点,应该弱化学术性,远离“专业”。但是,当我们将《大学语文》的教学目标和中文学科专业特点进行综合考量时,就会发现:严格地将《大学语文》教学与专

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本文编号：1073147