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如何把语文口语交际教学中的“创设语境”落到实处

发布时间:2017-10-26 22:30

  本文关键词:如何把语文口语交际教学中的“创设语境”落到实处


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【摘要】:口语交际课是为口语交际的教学,也是对口语交际的教学,教学活动主要应在具体的交际情境中进行。"创设语境"可以通过三个方面来落实:创设循序渐进的口语交际语境,创设真实可感的口语交际语境,根据"最近发展区",创设口语交际语境,制定阶梯式评价标准。
【作者单位】: 呼和浩特职业学院美术与传媒学院;
【关键词】口语交际课 语境 创设语境
【分类号】:H193
【正文快照】: 口语交际教学是一种双向互动的语言实践活动,注重在实际交流中培养学生的口头语言表达能力和灵敏的交际能力。它是一个信息交流、多层次的动态复合系统,在这个系统中除了语言及其伴随手段之外,还包括交际活动的参与者、交际动机、交际环境等多种因素。因此,应把语文口语交际教

【共引文献】

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本文编号:1100785

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